版高中全程复习方略配套课件函数的奇偶性与周-精选课件(公开).pptVIP

第三节　函数的奇偶性与周期性;三年11考　高考指数:★★★1;1.函数的奇偶性、周期性的应用;1.奇函数、偶函数的定义对于函;【即时应用】(1)判断下列六个;(2)已知f(x)=ax2+b;(2)由已知得 ;答案：(1)①否　②是　③是　;2.奇、偶函数图象的性质(1);【即时应用】(1)思考：函数f;(2)已知y=f(x)是偶函数;3.周期性(1)周期函数：T为;【即时应用】(1)已知函数f(;【解析】(1)∵f(x+4)=;判断函数的奇偶性【方法点睛】判;确定定义域定义域关于原点对称既;(2)图象法：f(x)的图象关;(3)性质法：用奇、偶函数的性;【例1】判断下列函数的奇偶性：;【规范解答】(1)显然函数f(;(3)显然函数f(x)的定义域;【互动探究】若将本例(2)的函;【反思·感悟】利用定义法判断函;【变式备选】判断下列函数的奇偶;(2)显然函数的定义域为R，又;应用函数奇偶性【方法点睛】应用;（3）已知函数的奇偶性，求函数;【例2】(1)(2011·安徽;【解??指南】(1)将求f(1);【规范解答】(1)选A.由奇函;(3)选B.∵f(x)为偶函数;【互动探究】在本例(1)中的条;【反思·感悟】利用函数的奇偶性;【变式备选】奇函数f(x)的定;函数的周期性及其应用【方法点睛;（3）　　　　　　　则函数f(;【例3】(2011·新课标全国;【规范解答】(1)∵对任意x∈;(2)根据f(x)的周期性及f;【反思·感悟】已知周期函数在长;【变式训练】设f(x)是定义在;(2)当x∈［-2,0］时，-;(3)f(0)=0,f(2)=;【创新探究】创新应用函数的奇偶;【解题指南】解答本题需根据函数;【规范解答】选D.令g(x)=;【阅卷人点拨】通过对本题的深入;备考建议从该题的解答过程来看，;1.(2011·山东高考)已知;【解析】选B.令f(x)=x3;2.(2012·温州模拟)已知;【解析】选A.因为　　　　　　;∴f(1)+f(2)+…+f(;3.(2011·湖南高考)已知;4.(2011· 浙江高考)若;无标题;无标题