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浙教版九年级上册科学课件第2章第5节物质的转化.pptx 60页

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教学课件;第2章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化;;1.实验操作;2.实验的化学方程式;还有哪些单质可以转化为相应的化合物?;C+CO2 2CO;1.实验操作;2.化学方程式;SO2+H2O H2SO3;讨论:;C/CO2 H2CO3;二、金属单质与其化合物的转化;2.化学方程式; 3Fe+2O2 Fe3O4;;;给生石灰加水-建筑用;Ca CaO Ca(OH)2;;;;2.化学方程式;;1.实验操作;2.化学方程式; 炽热的炭在高温条件下能与二氧化碳反应,生成一氧化碳。一氧化碳也可以夺取金属氧化物中的氧,产生游离的金属单质。;;1.由氧化铜制取铜,还可用其他什么方法?;;2.化学方程式;;;;例题:100吨含Fe2O3质量分数为85%的铁矿石中,可炼出含铁质量分数为96%的生铁为多少吨?;;                                 Fe的质量为:85吨×  × 100%             ;;          2Fe                       Fe的质量为:85吨×  × 100%            Fe2O3 ;方法二 解:设可炼出含铁96%的生铁的质量为x。;一、金属单质 盐的转变关系:;二、非金属单质 盐的转变关系:;三、金属单质与其化合物的转化;2Fe+3Cl2 2FeCl3;金属;金属;金属;金属;总结:单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;1.对比:我们自己构建的8点图与课本的图;2.提炼:9大成盐规律:;(1)溶洞的形成原因: 在自然界里,含有碳酸钙的石灰石岩层遇到溶有二氧化碳的水时,不溶水的碳酸钙就会变成可溶性的碳酸氢钙〖Ca(HCO3)2〗而被地下水带走,在长年累月的作用下会慢慢地形成溶洞。;当含有碳酸氢钙的地下水从溶洞顶渗出,一滴一滴落下来时,由于水分蒸发,水里的碳酸氢钙又会变成碳酸钙而沉积下来,附在洞顶的石壁上,年深日久,洞顶就垂下乳状石条,这就石钟乳石。滴落地洞底的水也发生着同样的变化,形成了向上生长的石笋。钟乳石和石笋慢慢伸长连在一起成了石柱。;2.想一想 !;五、实战演习: 1.设计制备ZnSO4 或 MgCl2的可能方法。;1.现有CuSO4、NaOH、HCl、Na2SO4、BaCl2溶液、鸡蛋壳等药品。 ;2.比较分析:; 1.练写化合物相互反应的化学方程???, 归纳8点图中两两反应的文字规律。 ;(2)你写出的化学方程式表示了图中哪些物质两两之间的相互关系?写出文字表达式。 ;观察8点图,联系和思考: 1.8点图中哪些物质是能够两两反应的? 2.你能列举出相应的化学反应方程式吗?

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