浙教版九年级上册科学课件第2章第5节物质的转化.pptx

教学课件;第2章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化;;1.实验操作;2.实验的化学方程式;还有哪些单质可以转化为相应的化合物？;C+CO2 2CO;1.实验操作;2.化学方程式;SO2+H2O H2SO3;讨论：;C/CO2 H2CO3;二、金属单质与其化合物的转化;2.化学方程式; 3Fe+2O2 Fe3O4;;;给生石灰加水-建筑用;Ca CaO Ca（OH）2;;;;2.化学方程式;;1.实验操作;2.化学方程式; 炽热的炭在高温条件下能与二氧化碳反应，生成一氧化碳。一氧化碳也可以夺取金属氧化物中的氧，产生游离的金属单质。;;1.由氧化铜制取铜，还可用其他什么方法？;;2.化学方程式;;;;例题：100吨含Fe2O3质量分数为85%的铁矿石中，可炼出含铁质量分数为96%的生铁为多少吨?;;　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Fe的质量为：85吨×　 × 100%　　 　　　　　　　　　　;;　 　　　　　　　　2Fe 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Fe的质量为：85吨×　 × 100%　　 　　　　　　　　　Fe2O3 ;方法二 解：设可炼出含铁96%的生铁的质量为x。;一、金属单质 盐的转变关系：;二、非金属单质 盐的转变关系：;三、金属单质与其化合物的转化;2Fe+3Cl2 2FeCl3;金属;金属;金属;金属;总结：单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系;1.对比：我们自己构建的8点图与课本的图;2.提炼：9大成盐规律：;（1）溶洞的形成原因： 在自然界里，含有碳酸钙的石灰石岩层遇到溶有二氧化碳的水时，不溶水的碳酸钙就会变成可溶性的碳酸氢钙〖Ca(HCO3)2〗而被地下水带走，在长年累月的作用下会慢慢地形成溶洞。;当含有碳酸氢钙的地下水从溶洞顶渗出，一滴一滴落下来时，由于水分蒸发，水里的碳酸氢钙又会变成碳酸钙而沉积下来，附在洞顶的石壁上，年深日久，洞顶就垂下乳状石条，这就石钟乳石。滴落地洞底的水也发生着同样的变化，形成了向上生长的石笋。钟乳石和石笋慢慢伸长连在一起成了石柱。;2.想一想 !;五、实战演习： 1.设计制备ZnSO4 或 MgCl2的可能方法。;1.现有CuSO4、NaOH、HCl、Na2SO4、BaCl2溶液、鸡蛋壳等药品。 ;2.比较分析：;1.练写化合物相互反应的化学方程???， 归纳8点图中两两反应的文字规律。;（2）你写出的化学方程式表示了图中哪些物质两两之间的相互关系？写出文字表达式。  ;观察8点图，联系和思考： 1.8点图中哪些物质是能够两两反应的？ 2.你能列举出相应的化学反应方程式吗？