第1节 地球的形状和大小 a.pptVIP

实验方案： [材料]:　 把篮球和直尺置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下，分别在球面、平面上移动。 [观察] 铅笔的长度和铅笔头的位置的变化。 　篮球、　直尺、　铅笔 实验： 实验： 思考：： 1、在篮球表面和要板表面上移动的铅笔，其长度和 铅笔位置的变化有什么不同？为什么会这样？ 2、这个现象与我们生活中的哪些现象是同一个道 理？ 如果地球是方的，那么笔就不会消失，如果地球是圆的，那笔尖先消失 1、远去的航船，船身比桅杆先消失 2、麦哲伦环绕地球航行一周 3、月食时月面缺损部分的边缘是圆弧行（地球的影子）（亚里士多德） 4、登山时，越往上走，看到大地的范围越大 5、通过人造地球卫星、宇宙飞船拍摄的地球照片 6、在不同地点观察到北极星的高度不同 第一阶段 --球 形 * 确实，我们站在广阔平坦的大地上，极目远望，远方有一条地平线，天空像个半球形的天幕，笼罩四野，大地好象是平的。 谜语： 上一半,下一半， 中间有线看不见; 两头寒，中间热, 一天一夜转一圈。 我们的—— 地球家园 思考： 古代的人们知道我们的地球家园是怎样的吗？他们认为的地球形状？ 古代人对地球的认识 古代人由于生活范围较小，往往凭自己的直觉认识世界 古代中国人 初识期 天圆地方说（盖天说） 盖天说____天如盖笠 地如覆盘 中