三年级搭船的鸟练习.docVIP

一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。 祖父(fù　fū)　　　　　悄悄(qiāo　xiāo)　　　　　鹦鹉(yīng wǔ　rīng wǔ) 二、看拼 音，写词语。 Dā ? chuán ? zǔ ? fù ? yǔ ?máo ? tùn xià shā zi ? cuì　niǎo bǔ ? yú （ ? ? ）（ ? ? ）（ ? ? ）（ ? ? ?）（ ? ? ）（　　　 ）（ ? ? ?） ?三、连一连，读一读。 搭　　　　橹 披着 小鱼 摇 ? ? 船 衔着? 裙子 捕 ? ? 嘴 背着 书包? 张 ? ? 鱼 提着? 蓑衣? ? ? ? ? ? ? ? 四、按要求写句子。 1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句) 反问句改为陈述句的方法： ①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 (有“不”去“不”，没“不”加“不”。) ②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。 ③将句末的疑问助词(“呢”，“吗”等)去掉，问号改为句号。 ________________________________________________________________________ 2．它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 (仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。) ________________________________________________________________________? 五、结合课文内容填空。 1．多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________， 比鹦鹉还________。 2．它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着 一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。 六、阅读短文，回答问题。 ?后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么(　　　)美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀 带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮(　　　)。它还有一张红色的长嘴。 1．在括号里写上带点词语的近义词。 2．文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“______”画出来) 3．从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ 七、课外阅读。 ? 我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。 ? 我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像 一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气 象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。 ? 再去看看小燕子吧！ ? 你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾 巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。 ? 呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着 雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。 ? 在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！ 1．短文介绍了哪几种有益的动物？ ________________________________________________________________________ 2．文中说的天气预报员是(　　　)和(　　　)。 3．你还想保护哪些小动物呢？ ________________________________________________________________________ 八、辨字组词： 船（　　　　　） 夫（　　　　　） 做（　　　　　） 十、多音字组词： 还hái ( )huáǖn ( ) 难nán( )nàn( ) 十一、对号入座。 采　　　彩 １．（　　　　）蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。 ２.“六一”儿童节到了，校园里插上了（　　　　　）旗。