九年级思想品德传承中华优秀传统文化.pptVIP

二、材料分析题 材料分析题小技巧 看问题，定方向；读材料，抓关键； 扣教材，找相关；多思虑，定答案。 . 材料一：中华优秀传统文化的传承发展，不仅要在中华大地上根深叶茂，还应当花开环球，让全人类爱好美好的人们共知、共享。事实上，近年来，莫言讲述的中国故事、屠呦呦盛赞的中医药、２０１６年二十国集团杭州峰会美轮美奂的文艺晚会和《梁祝》《高山流水》、鸡年春节世界各地欢度中国传统节日的盛况等，都为世界看中国提供了更为纵深的维度。 材料二：近几年，党和国家在文化领域采取了一系列举措：将清明节、端午节、中秋节等传统节日定位法定假日；“弟子规”“三字经”等美文诵读进课堂；央视开播《中国汉字听写大会》及《中国诗词大会》等节目；中国珠算、二十四节气等文化遗产申遗成功；道德模范和 “感动中国”人物的评选…… 阅读材料，完成下列问题。 （）除了材料中提到的中华传统文化，你还知道哪些具有代表性的中华文化？ （）“中华优秀传统文化的传承发展，不仅要在中华大地上根深叶茂，还应当花开环球，让全人类爱好美好的人们共知、共享。”作为中学生，我们应怎样对待中华传统文化？ （）结合上述材料，请你谈谈党和国家的这些文化措施会对中华民族的发展产生怎样的积极影响？ （）除了材料中提到的中华传统文化，你还知道哪些具有代表性的中华文化？ 京剧、剪纸、旗