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看云识天气语文教案 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　1.理解恰当的比喻对说明事物特征的作用 　　 　　2.复习分类说明的方法 　　 　　3.进一步学习和巩固有关说明顺序的知识 　　 　　二、重点、难点及解决办法 　　 　　重点：打比喻、分类别的说明方法 　　 　　难点：1.比喻、拟人、排比、对比、引用等大量修辞方法的运用及作用 　　 　　2.课文的主体部分即怎样看云识天气这部分由于云层、光彩的种类繁多变化复杂学生一时难于分辨所以这一部分也是本次教学的一个难点 　　 　　解决办法： 　　 　　1.通过分组讨论进行制表的方法并结合讲解从而使学生能更清楚地了解云层、光彩的变化同天气变化的关系从而使学生牢固地掌握知识 　　 　　2.利用多媒体手段演示云与天气的关系激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛 　　 　　3.讲讲、读读、写写、练练相结合的方法培养学生积极参与能力 　　 　　三、课时安排 　　 　　2课时 　　 　　四、学生活动设计 　　 　　1.进行说的比赛其中还培养观察能力 　　 　　2.听音乐描述可能出现的画面 　　 　　3.分小组讨论进行制表 　　 　　4.搜集有关识别天气的谚语班上交流并建立一个小天气预报站 　　 　　五、教学步骤 　　 　　第一课时 　　 　　导入新课 　　 　　先放一段音乐请同学们描述一下画面阴云密布狂风大作大