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《和时间赛跑》、《金钢糖》
【课 型】自主预习课
【教学目标】
1.认会13课二类字词并理解词义。
2.把13课的课文读正确、流利，了解课文讲了哪几件什么事。
3.划出含义深刻的句子。
【教学重点】识记掌握生字词 初步感受含义深刻的句子。
【教学难点】理解课文中含义深刻的句子。积累关于珍惜时间的名言。
【课前准备】多媒体课件
【教学过程】
一、单元导语 发现主题。
同学们，看大屏幕，仔细观察，你看到了什么？(预设：男孩、太阳、书包、奔跑、拼命)把你看到的，用一句或者是一段话说一说。引出课题。(展示课件）
自主预习 完成目标。
1．教师板书课题，学生随着书空。
2．课件出示自学要求
（1）朗读课文，划出自己不会读或者是不敢读的字词及句子，自己查字典解答并练读句子。
（ 2）正确流利读熟课文的基础上，探索课文讲了哪几件什么事？
小组合作 互通有无。
1.组长带领组员之间把划出的词语和句子进行读写交流，查漏补缺。尽量达到弄懂弄会的程度。
2.组员之间把划出的句子，在组内进行诵读。
3．讨论解答，文章讲了哪几件事？
四、成果汇报 奋力闯关。
第一关 词语盘点(展示ppt)
1.出示两课的二类词语，全班开火车读，错了的读三遍。
2.根据意思选择词语。
3.句子我会读。
第二关 课文我会读 (展示ppt)
以小组为单位进行课文诵读比赛。
第三关 内容知多少(展示ppt)
1.读了这篇课文，想想课文讲了哪些事情？
2.每件事情发生后我的心情如何？
3.作者通过和时间赛跑明白了什么道理？
五、阅读延伸
1、作者通过和时间赛跑，明白了（假若你一直和时间赛跑，你就可以成功）的道理，那他取得了哪些成功？(展示ppt)
2、看阅读要求，阅读林清玄的相关文章《金刚糖》。引导学生边读点批注。
3、引导学生记忆有时间有关系的名言警句。(展示ppt)
五、总结下课。
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