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- 2019-12-07 发布于江苏
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课题
教学
目标
教学
重点
教学
难点
教具
准备
介绍一种事物
课型
习作
授课
1
课时
时间
运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。
学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。
在实践中提升学生的表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍一自己喜欢的一种事物,要突出这种事物的特征。
在介绍事物特征的时候,要按照一定的顺序。
能按一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。在实践中提升学生的表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱
生活的情趣。
课件
教学设计 设计意图
一、创设情景,激发兴趣
【设计意图:用精美的
在我们生活中,有许多精美的物品,大家看: (出
图片引入,能激发学生
导入 示课件 1) 香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美 的兴趣,吸引他们一探
( )分
究竟的欲望。】
观实用的电器、漂漂亮亮的玩具??
多美呀!你最喜欢什么?你了解它吗?想给我们介绍介绍吗?
板书:介绍一种物品
师:要把你喜欢的物品介绍清楚啊,就要用到前面我们前面学过的一种文体——说明文。大家还记得吗?
二、方法指导:怎样写说明文 【设计意图:指导写
作方法,能指导学生根
1 回忆一下学过的说明文——《太阳》 《松鼠》等,
据写法进行写作,提高
总
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