走一步再走一步教案.pptx

; 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。 就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。——悬崖上的一课 ; 颤 　 尽　 　 落 ;学习目标：;请同学默读 注意读完后请大家复述课文内容。;3、故事发生在美国的哪个城市？;4、爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？;6、事情发生的原因是什么? ;8、后来“我” 为什么又跟着伙伴们去爬悬崖了呢?;9、“我”在爬悬崖的途中遇到了什么困难? ;10、“我”是怎样脱险的？;复述课文情节;主旨探讨:悬崖上的一课，作者学到了什么？;主旨探讨;1.我伏在岩石上，不能动弹。阵阵晕眩、虚弱无力、神情恍惚 在父亲指导下脱险。;成功后的喜悦;3.走一步，再走一步，每次走一小步;启示：;锁定角度——;讨论交流;（2）杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？;（3）假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？ ; 多角度阅读是这堂课学习的重点。以后在阅读的过程中同学们可学着运用它，它不仅可以让我们读出文章的新意，提高阅读质量，还可以提高我们的创造性阅读能力，拓展我们的思维空间。;写 作 特 点;通过一件小事，来阐明一个道理;信心丧尽;五、组织小讨论;走一步 , 再走一步;咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步; 一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。;31