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数字英语The Numeral English Phonics ;国际音标的来源和问题;问题之一，我们对一个英语单词须记住两串符号：一串是字母的拼写；另一串是音标的拼读。 2.问题之二，这两串符号很容易混淆，连美国人都要采用自然拼读（phonics） 法来回避国际音标符号的干扰。为了能直接拼读英语单词，避开学习音标符号的麻烦和增加读音记忆过程这一问题，直接看着英语单词拼读，也叫自然拼音学习法， 1992年克林顿拨出27亿美元作为该课题教育专款，并动员100万教育人员参与。 10年后的2002年，布什政府用于此项研究???教育专款上升到50亿;但是自然拼读法同样存在问题;中文英文的学习比较;数字对信息处理的优越性;数字英语方案的依据;数字英语方案的依据;数字英语具体解决方案1;数字英语具体解决方案2;数字英语的元音处理;数字英语的元音处理图表;;上述上标v的元音字母中，为了简化成后缀 [?] 的形式，可在符号 v 后缀“ 。” “ i ”形成 从上述三表可看出，仅用9个数字和3个辅助性符号 ，就解决了20个元音的定位标识。 至此，在48个国际音标的发音中，还剩28个辅音的拼读标识需要设定。 ;数字英语的辅音处理;数字英语的辅音处理;数字英语的辅音处理;自然拼读法学习法介绍;数字英语学习比自然拼读法好的依据;数字英语的原理示意;数字英语对读音的好处;数字英语对拼写的好处;数字英语对拼