永嘉县瓯北镇中心小学全美雪教案资料.pptVIP

永嘉县瓯北镇中心小学 全美雪;单项选择 阅读理解; （1）能看图识字； （2）能在指认物体的前提下认读所学的词语； （3）能在图片的帮助下读懂小故事。 ;1．能认读所学词语； 2．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3．能读懂教材中简短的要求或指令； 4．能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5．能借助图片读懂简单的故事或小短文， 并养成按意群阅读的习惯； 6．能正确朗读所学故事或短文。;考察单词、词组的意思; 1．知道名词有单复数形式； 2．知道主要人称代词???区别； 3．知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4．了解表示时间、地点和位置的介词； 5．了解英语简单句的基本形式和表意功能。 ;1. She ______ music. likes??? B. like C. don’t like 2.She usually plays the piano every day. She____music likes??? B. like C. don’t like 3.I____from China. am ? B. is C. are 4.---Where are you from? ---I____from China. A. am ? B. is C. are ;(?? ) 1. --- Whats the date??????? ????????? --- ______. ???? A. Its Feb. 9th?????? B. Its 12:00???? C. Its snowy and cold. (?? ) 2. --- Happy birthday!??? ????????? --- ______. ???? A. Happy birthday!???? B. Thank you.??? C. Me too. ;语用能力题; 1.避免出偏题，怪题 2.语法题目必须有所涉及,但必须与语境相结合 3.选项中不要出现完全错误题项 --- What would you like for breakfast? --- I’d like _________. a bread B. breads C. some bread ---Are the keys on the desk??????? --- ________. They are in the door. A. Yes, they are????? B. No, they aren’t?????? C. No, it is ;阅读题考查目的 新课标对阅读的目标描述 阅读材料的选择 阅读题型及注意点;能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯. 要求学生能借助图片读懂小故事，这就是要求学生能达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解，但不包括逻辑关系的理解，不包括引申意义的理解。二级同时还要求学生养成按照意群阅读的习惯，按照意群即把课文中意义上有联系的单词作为整体来识别，这有助于学生以有意义的短句为单位来阅读，而不是一个词一个词地读。这个要求是比较高的，这要求学生能够理解意群，也就是理解语句结构。;阅读材料的选择 1. 贴近生活 2.增加趣味(熟知感兴趣的人、物/图片） 3.难易适度,循序渐进 4.构思巧妙,有机组合 ;Yaoming is my favourite basketball player. He is 226cm tall and 141kg. He likes playing basketball very much. His good friend Yi Jianlian likes playing basketball too. Yi Jianlian is 21 years old. Yaoming is seven years older than him. Yi Jianlian is very tall too, but he is 13cm shorter than Yaoming and 34kg thinner.;插图的位置 插图的选择 ;阅读材料的难易程度直接影响学生的阅读心理与情感.而它往往又 和生词量有关,生词太多,学生读不懂阅读材料,达不到考查的目的, 并且还会对阅读产生畏惧心理而放弃阅读,给进一步的阅读造成障碍 挑选学生熟悉的材料,里面的词语只不过是重新组合搭配的,让学生在 熟词的环境中理解体会,达到对所学词语的熟练. ;Ⅴ.Read , tick or cross. 阅读短文，判断正误。（10分） Lily and Nini are twins(双胞胎). They usually ge