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产生危险源的原因与分类 危险源辨识 风险评价 风险控制 产生危险源的原因与分类 * PPT课件 不可接受的风险 尽可能降低的风险 可承受的风险 风险性 风险水平示意 风险控制 * PPT课件 停止使用该危险源性物质,或以无害物代替 改使用危险源性较低的物质 变更工艺减小危害性 隔离人员或危害 局限危险源 工程技术控制 管理控制 个体防护 个体 防护 消除危险危害 降低危险危害 举例:风险控制措施分类 风险控制 * PPT课件 选择适用的风险控制措施 应根据以下条件,选择适用的风险控制措施 可行性、可靠性 先进性、安全性 经济合理性 技术保证和服务 危险 接受者 途 径 风险控制 * PPT课件 目录 * 产生危险源的原因与分类 1 实例分析 3 常用的风险分析方法 2 * PPT课件 工作危害分析法(JHA) 安全检查表分析(SCL) 预先危险分析(PHA) 危险与可操作性研究(HAZOP) 作业条件危险性评价法(LEC) 常用的风险分析方法 * PPT课件 定义:从作业活动清单中选定一项作业活动,将作业活动分解为若干个相连的工作步骤,识别每个工作步骤的潜在危害因素,然后通过风险评价,判定风险等级,制定控制措施。 将作业活动分解为若 干个相连的工作步骤 选定作业活动 对每个工作步骤, 识别潜在危害因素 风险分级,控制措施 定期评审 适用于日常管理,各项作业活动中危险源辨识 程序和步骤 工作危害分析法(JHA) * PPT课件 注意事项: 工作危害分析的主要目的是防止从事此项作业的人员受到伤害,当然也不能使他人受到伤害,不能使设备和其他系统受到影响或受到伤害。 工作不规范产生的危害和工作本身面临的危害都应识别出来。 确定三个问题:存在什么危害(伤害源)?谁(什么)会受到伤害?伤害怎么样? 工作危害分析法(JHA) * PPT课件 工作危害分析法(JHA) 安全检查表分析(SCL) 预先危险分析(PHA) 危险与可操作性研究(HAZOP) 作业条件危险性评价法(LEC) 常用的风险分析方法 * PPT课件 安全检查表分析(SCL) 安全检查表分析(SCL),指利用检查条款按照相关的标准、规范等对已知的危险类别、设计缺陷以及与一般工艺设备、操作、管理有关的潜在危险性和有害性进行判别检查。 确定人员 熟悉系统 判别危险源 收集资料 列出安全 检查表 适用于对物质、设备、工艺、作业场所或操作规程的分析 * PPT课件 注意事项: 用安全检查表分析危害时,既要分析设备设施表面看得见的危害,又要分析设备设施内部构件和工艺的危害。 用安全检查表对设备设施进行危害识别时,应遵循一定的顺序。 安全检查表分析的对象是设备设施、作业场所和工艺流程等,检查项目是静态的物,而非活动。故此所列检查项目不应有人的活动,即不应有动作。 项目列出之后,还应列出与之相应的标准;标准列出之后,还应列出不达标准可能导致的后果;检查项目和检查标准列出之后,还应列出现有控制措施。 安全检查表分析(SCL) * PPT课件 工作危害分析法(JHA) 安全检查表分析(SCL) 预先危险分析(PHA) 危险与可操作性研究(HAZOP) 作业条件危险性评价法(LEC) 常用的风险分析方法 * PPT课件 预先危险分析(PHA):也称初始危险分析,是在每项生产活动之前,特别是在设计的开始阶段,对系统存在危险类别、出现条件、事故后果等进行概略地分析,尽可能评价出潜在的危险性。 调查收集资料 确定系统 系统功能分解 分析、识别危险性 确定危险等级 制定、落实控制措施 适用于开发时分析原料、主要装置,以及能量失控时出现的危险性 程序和步骤 预先危险分析(PHA) * PPT课件 预先危险分析的主要目的: 防止操作人员直接接触对人体有害的原材料、半成品、成品和生产废弃物,防止使用危险性工艺、装置、工具和采用不安全的技术路线。如果必须使用时,也应从工艺上或设备上采取安全措施,以保证这些危险因素不致发展成为事故。一句话,把分析工作做在行动之前,避免由于考虑不周造成损失。 预先危险分析(PHA) * PPT课件 工作危害分析法(JHA) 安全检查表分析(SCL) 预先危险分析(PHA) 危险与可操作性研究(HAZOP) 作业条件危险性评价法(LEC) 常用的风险分析方法 * PPT课件 危险和可操作性研究(HAZOP): 一种以系统工程为基础,针对化工装置而开发的一种危险性评价方法。 基本过程是以关键词(引导词)为引导,找出过程中工艺过程状态的变化(即偏差),然后再继续分析造成偏差的原因、后果及可以采取的对策。 程序和步骤 危险与可操作性研究(HAZOP) * PPT课件 分析流程图: HAZOP分析需要将工艺图或操作程序划分为分析节点或操
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