六年级美术上册第10课《故事里的人》说课稿.pdfVIP

故事里的人 大家好，我说课的内容是人美版六年级美术上册第 10 课《故 事里的人》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、 教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本课的整体教学设计。 一、教材分析 本课属于 “造型 表现”学习领域。作为一个相对独立的知识脉络， 陶艺课在小学美术教学中有着举足轻重的地位。 学生喜欢陶艺， 因为 他平易、自由、质朴。通过用泥捏塑人物形象，学习圆雕这一雕塑形 式，学生的生理和心里感知都会得到一定的触动， 从而对学生的成长 和造型能力的培养起到积极的作用。本课教材以《故事里的人》为课 题，旨在让学生通过用泥捏塑他们感兴趣的故事中的人物形象， 掌握 立体造型的泥塑技巧，抓住人物的表情和动态特征，并加以表现。 二、学生情况 学生从二年级开始就接触泥巴进行造型表现，随着年龄的增长， 学生手眼协调的能力逐步增强，经验不断积累，泥塑造型能力、对客 观事物的概括能力、 对立体的