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* * 目录 CONTENTS * 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 目录 CONTENTS 01 02 03 04 * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 课堂自测 课堂导学 第5课时 电磁感应现象的两类情况 [研究选考·把握考情] 知识内容 电磁感应现象的两类情况 考试要求 加试b 教学要求 1.初步了解感生电场和感生电动势 2.初步了解动生电动势和电磁感应中的洛伦兹力的作用 3.知道感生电动势与动生电动势是感应电动势的两种不同的类型 4.会用楞次定律判断感生电场的方向,用左手定则判断洛伦兹力的方向 5.会求解与电路分析、电路计算结合的简单电磁感应问题 说明 1.在电磁感应现象中,不要求判断电路中各点电势的高低 2.不要求计算既有感生电动势,又有动生电动势的电磁感应问题 知识点一 电磁感应现象中的感生电场 [基 础 梳 理] 1.感生电场 磁场______时会在周围空间激发一种______ ,这种电场与静电场不同,它不是由电荷产生的,我们把这种电场叫做____________ 。 2.感生电动势 (1)定义:由感生电场产生的感应电动势称为____________ 。 (2)大小:E= ______ 。 (3)方向判断: ____________和右手螺旋定则。 变化 电场 感生电场 感生电动势 楞次定律 靖宸 靖宸 1.对于感生电场的理解 (1)感生电场是一种涡旋电场,电场线是闭合的。涡旋电场也会对电荷产生力的作用。 (2)实际问题中我们常要由磁场的方向和强弱变化的情况,根据楞次定律或安培定则来确定感生电场的方向。 (3)感生电场的存在与电路是否闭合无关。 [要 点 精 讲] (1)电路中电源的电动势是非静电力对自由电荷的作用;在电池中,这种力表现为化学作用;在感生电动势中感生电场对电荷的静电力,相当于电源内部的非静电力。 (2)感生电动势的方向与感生电场的感生电流方向一致,电路中存在感生电场产生感生电动势的导体部分充当电源,其电路为内电路,当它与外电路接通后就会对外电路供电。 2.对于感生电动势的理解 【例1】 如图1所示,一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动,当磁感应强度均匀增大时,此粒子的动能将( ) A.不变 B.增加 C.减少 D.以上情况都可能 解析 当磁感应强度均匀增大时,在纸平面方向上将产生逆时针环绕的电场,对带正电的粒子做正功,使其动能增加。 答案 B 图1 知识点二 电磁感应现象中的洛伦兹力 1.成因:导体棒做切割磁感线运动时,导体棒中的自由电荷随棒一起定向运动,并因此受到洛伦兹力。 2.动生电动势:由于____________而产生的感应电动势。 3.动生电动势中的非静电力:与___________有关。 [基 础 梳 理] 导体运动 洛伦兹力 [要 点 精 讲] 要点1 对动生电动势的理解 (1)动生电动势的产生 一段导体做切割磁感线运动时,导体内的自由电荷随导体在磁场中运动,则必受洛伦兹力。自由电荷在洛伦兹力作用下产生定向移动,这样异种电荷分别在导体两端聚集,从而使导体两端产生电势差,这就是动生电动势。若电路闭合,则电路中产生感应电流。 (2)动生电动势的大小和方向 ①大小:E=Blv(B的方向与v的方向垂直)。 ②方向:根据楞次定律或右手定则确定。 【例2】 如图2所示,导体棒CD放在光滑水平金属导轨上,已知匀强磁场的磁感应强度为0.4 T,方向垂直纸面向里,导体棒长度与导轨宽度恰相等,L=20 cm,导体棒的电阻r=10 Ω,外接电阻R=30 Ω。不计金属导轨的电阻。当用水平拉力F拉着CD棒以10 m/s的速度向右匀速运动时,求: 图2 (1)流经CD棒的电流大小及方向; (2)要维持导体棒匀速运动所需的水平外力多大? 答案 (1)0.02 A 由D流向C (2)1.6×10-3 N 名师点睛 解决该问题的基本思路是:确定电源,分析电动势是感生电动势还是动生电动势,选物理规律确定其大小和方向,再分析电路结构,由欧姆定律求电流,最后由安培力公式计算安培力的大小。 要点2 感生电动势和动生电动势的区别 ? 感生电动势 动生电动势 产生原因 磁场的变化 导体做切割磁感线运动 移动电荷的非静电力 感生电场对自由电荷的电场力 导体中自由电荷所受洛伦兹力沿导体方向的分力 回路中相当于电源的部分 处于变化磁场中的线圈部分 做切割磁感线运动的导体 方向判断方法 由楞次定律判断 通常由右手定则判断,也可
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