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- 约1.14万字
- 约 45页
- 2019-12-07 发布于安徽
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高考散文探究题的几个常考角度
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一
二
三
四
五
熟悉散文探究题的几个常考角度
散文的探究题的考查角度较多,如对散文中重要语句的丰富含义的探究,对散文标题意蕴的探究,对散文情感意蕴的探究,对作者创作意图的探究,对散文中表现的民族心理和人文精神的探究等。只要是作品的关键处和丰厚处,皆可拿来作探究的命题点。
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典例
方法点拨
一
二
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四
五
一、探究重要语句的丰富含义
探究文中重要句子的丰富含义与分析文中重要句子的丰富含意在答题方法上是相同的,都要抓住句中关键词语、结构层次、表达特色并联系上下文,只是两者在选取句子上不同,前者一定选取最能涵盖全文主旨、情感或关涉文章的多数内容的句子探究,不像后者可以选取一些关涉局部文字的句子。前者之所以叫探究,是因为它强调由浅入深,由表层到深层。
【常见设问方式】
①根据文本,探析某句话的内涵。
②文章用这句话结尾,有怎样的含义?
③结合文意,联系实际,谈谈你对某句话的理解。
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典例
方法点拨
一
二
三
四
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典例(2015·江苏卷,原文《比邻而居》见“把握散文结构思路的两种方法”部分)请探究文章最后一段中画线句的意蕴。
这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青
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