团体咨询教案(第三章).pptVIP

在团体中获得情感支持 情绪宣泄 发现共同性 被人接纳 满怀希望 在团体中尝试积极体验 享受亲密感 增强归属感与认同感 观察团体行为与领导关系 体验互助互利 在团体中发展适应的行为 提供安全的实验环境 相互学习、交换经验 尝试模仿适应行为 学习社会交往技巧 在团体中重建理性认知 提供客观了解他人和自己的对比参照 建立新的自我认同模式和对他人的接纳态度 纠正不良认知，建立合理信念 中介因素 团体指导者 必备条件 应遵守的专业伦理道德标准 四阶段训练 团体指导者应遵守的专业伦理道德标准 必须接受系统的团体训练，具有专业资格 保护当事人利益不受侵害 尊重成员参加团体的自愿选择权 个人及要求团体成员保密 精心选择团体活动方式 团体指导者不符合道德的行为 强迫一个人参加团体咨询 团体中做不恰当的实验 借团体对成员虐待、责骂，造成成员精神上的痛苦 让成员坦陈自己的经验，但没有安全保障与支持 缺乏团体训练的人带团体 团体指导者经过四阶段训练过程 教导阶段：着重知识的学习 参与团体阶段：作为团体成员体验性学 习 替代学习阶段：看录象带 带领团体阶段：在实际操作中整合理论 与技能 团体指导者必备条件（吴武典） 安全感 敏感性 客观性 真诚 同理心