020161203李嘉骏专题的讲座提纲《以核心素养为统领_将课改愿景落到实处》.pptVIP

以核心素养为统领， 将课改愿景落到实处 中国教育科学研究院 培训中心 李嘉骏 一、先明确两个核心概念！ ⒈“幸福”是什么？——明确自己追求的方向目标！ 是一种体验！你的体验如何？ 改变，要从自身做起。 共同追求“自身职业的幸福感！” 让我们共同努力，从繁重的压力下解放出来，共同探寻寻找如何“教得有意义、学得愉快、考得满意”的教学策略！ 2.“数学”本质——明确自己的职责和担当； 3.“学习”本质？—明确提升专业素养的有效路径 二.课程标准修订的主导思想是以核心素养为统领。 以前我们强调双基（基础知识、基本技能）， 后来学科不同强调三维、四维、五维， 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 明确下一步工作的新方向： 如何把知识转化为智慧、知识转化为方法、知识转化为人格， 这是设计未来教育的顶层理念、教育变革的新方向！ 核心素养的核心 “人品、学力、思维” 关键是—思考力！ 落实核心素养不是一句空话， 一定要落实到课堂教学的每一个环节，落实到每一个学生身上。 在教知识的过程中， 增强***意识， 指导****的方法…， 切实落实课标提出的“四基和四能”！ 思考力：⑴学历和学力 ⑵ 思考力： 创造力 实现力 创造