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- 2020-04-12 发布于湖北
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科技信息博士?专家论坛
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宜宾学院计算机与信息科学系闫科学
[摘要]本文通过对传统多种类型课件分析比较,提出了对于图形展示类课件制作的新模式,并给出了用Flash实现的方法。
[关键词]课件新模式Flash实现
一.传统课件在图形展示中存在的问题
随着信息技术的发展,产生了以教育信息化带动教育的现代化这样一个发展思路【1I,从而信息化教育成为教育工作者研究的一个重要方向。因此,加强信息化教育,推动教育信息产业发展是现代教育发展的必然趋势。在教育信息化的过程中,计算机软件成为教育信息的主要载体,也是教育信息产业的主要形式。然而,在众多的计算机软件里,教育软件的受欢迎程度却远远不如其它软件。目前,以娱乐为目的的游戏软件风靡全球,它的魅力吸引着众多的玩家,成为一个巨大的产业。而教育在研究人们学习特点的同时.却并没有抓住人们学习的兴趣点,教育软件行业并不景气。以多媒体课件为例,大多数教育课件不能被使用者所接受,更谈不上吸引众多的学习者了。其主要原因是传统的课件只注重单一的信息呈现,以简单的翻页方式呈现信息.缺乏交互趣味性,忽视了学习主体的认知特点(人类认识发生的始源性机制就是主体参与——皮亚杰f2l,缺乏趣味性。因此,制作主体参与程度高的多媒体课件显得非常必要。传统的多媒体课件以页面的切换为主,在图形展示类的教学课件中,正确展示图形的全局与局部细节
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