教科版科学五上《做一个生态瓶》教案及反思.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 《做一个生态瓶》教学设计 教学目标： 1、科学知识：生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生物群落。 2、过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行观察和管理。 3、情感态度与价值观：认识到相互听取意见、共同协作、进行管理和观察的必要性。 教学重点：制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行观察和管理。 难点：坚持长期的观察和管理。 教学准备： 教师准备：课件。 师生准备：做生态瓶的容器、水，水桶、小石子、沙、标签、记录纸等。 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 引入 教师谈话引入教学情境：播放情景图（美丽的池塘）。 提出问题： A、你知道池塘里有哪些水生生物？ B、池塘了有哪些非生物？ C、这些水生植物需要哪些生存条件？ D、池塘了的植物为动物提供了哪些帮助？ E、非生物对生物有什么作用？ 1、观看、听情景介绍。 思考老师提出的问题。 3、指名回答，其他学生倾听回答后可以及时补充、反驳。 设计方案 1、教师谈话导入本次活动：做一个生态瓶。 2、师：要做一个生态瓶，首先我们要有一个建造方案，我们来设计一个建造方案吧。 3、提出要求：做一个生态瓶，需要考虑哪些因素呢？ 4、请各小组设计方案，做好记录。 5、交流建造方案。 6、共同完善方案。 1、分组设计活动方案。 2、展示自己