浙教版品德与生活一下《当好小主人》WORD版教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 浙教版《品德与生活》 当好小主人 教学目标： 掌握接听电话的礼仪，知道三个常用电话的用途。 能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运用。 一、 谈话引入 创设情境，掌握接听电话的礼仪。 （一）教师谈话：小朋友们都会接听电话，今天我们要来做个接听电话的游戏，看看哪些小朋友最能干，能有礼貌地接听各种电话。 （二）情境表演：教师创设多种情境，让小朋友在游戏中掌握接听电话的技巧。（课件出示） 1、小朋友主动打电话，邀请其他小朋友一起参加春游活动。 2、爸爸妈妈不在家，爸爸单位的同事打电话来，请你转告爸爸给他回个电话。 3、妈妈的同学打来电话找妈妈，你接电话后转交给妈妈。 = 1 \* GB3 ① 同桌准备（自由选择一组情境） = 2 \* GB3 ② 反馈评价：教师引导学生进行相互评价，在评价中掌握接听电话的技巧。（礼貌用语——喂！您好！您找谁？再见！）（课件出示） 三、判断评析，懂得接待客人的礼貌。 谈话导入： 师：前两天，老师去了几个小朋友家做客，还拍了一些照片回来了呢？想看吗？那我们就一起来看看哪个小朋友是最有礼貌的小主人。（课件出示课文插图） 判断评析：客人来了，这样做好不好？ 学习《客人来了我欢迎》的儿歌，总结接待客人的礼仪。（课件出示儿歌） 拓展：如果黄老师到你家做客