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- 2020-04-12 发布于陕西
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第6课时 方程的应用
不夯实基础,难建成高楼。
1. 解下列方程。
7x+0.5x=1.5
20x+2×0.5=41
5x-1.8+6=32
(35+2.4)÷x=1.1
2. 判断。(对的打“”,错的打“”。)
(1)方程4×7.3+6x=59.2的解是x=0.5。( )
(2)解方程2.9x+0.28=6.08的第二步是x=5.8×2.9。( )
(3)甲数是56,比乙数x的6倍多2,求乙数的方程是:x+6×2=56。( )
(4)与方程2.8x-0.7x+4.1=25.1的解相等的方程是12x-8x=1.2。( )
3. 杭州与上海两地相距210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,经过3个小时两车相遇。已知甲车每小时行32千米,乙车每小时行多少千米?
这样思考:根据题意,速度和×相遇时间=路程。
4. 妈妈买了4块肥皂和4条毛巾共用去50元毛巾每条9元。肥皂每块多少元?
重点难点,一网打尽。
5. 电器商店五月份售出空调和冰箱共360台,售出空调的台数是冰箱的2.6倍。售出空调和冰箱各多少台?
8. 书架上层放书的本数是下层的1.5倍,如果从上层拿5本到下层,两层的本数同样多。原来上、下两层各放书多少本?
举一反三,应用创新,方能一显身手!
9. 解决生活问题。
大家一定知道“牛顿和苹果落地”
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