部编本二年级上册语文第1单元解读.pptxVIP

部编版语文二年级上册第一单元大自然的秘密《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》 《植物妈妈有办法》321单元教学目标单元教材分析教学要点和课时安排目 录01单元教学目标部编版二年级上册 第一单元（1）认识55个生字，读准4个多音字，会写30个生字。（2）积累并运用表示动作的词语，能用有新鲜感的词语造句。（3）借助图片、表示动作的词了解课文内容、讲述故事，分角色朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》、积累古诗文。（4）能讲清楚一种动物的特点，能就不清楚的问题有礼貌地提问。（5）激发学生阅读童话的兴趣，学习从书的封面上了解书的基本信息；树立爱护图书的意识。02单元教材分析部编版二年级上册 第一单元 本组教材围绕“大自然的秘密”这一主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文。这三篇课文都包含了一定的自然知识。编排的目的不仅是为了让学生通过阅读知晓相关的自然知识，更是为了通过阅读激发学生对大自然的热爱之情，引导学生树立留心观察大自然、探究科学奥秘的意识。部编版二年级上册 第一单元 《小蝌蚪找妈妈》是一篇兼具科学性和情趣性的拟人体童话，将小蝌蚪的发育过程巧妙地融入到“找妈妈”的故事中。文中不仅对小蝌蚪和青蛙的生活环境以及外貌、动作进行了生动地描写，还蕴含了“遇事要主动探索”的道理。 部编版二年级上册 第一单元 《我是什么》同样是一篇具有科学性的拟人体童话。课文以第一人称“我”的叙述方式，生动、有趣地介绍了“水”的变化以及“水”的用处和害处。课文中对“水”变化的相关知识，介绍得比较清晰、完整，这要求学生在对课文内容的理解上有一个比较整体的把握，体现了对学生阅读能力的提升要求。 部编版二年级上册 第一单元 《植物妈妈有办法》是一首有趣的儿童诗，全诗共五个小节，按照“提出问题——具体介绍——提倡观察”的写作思路展开描写。在描写的过程中，既介绍了植物传播种子的方法，也提示学生要细心观察大自然。部编版二年级上册 第一单元 从教科书的编排体系中，我们不难发现部编版小学语文教科书的语文要素基本遵循着由易到难、螺旋上升的梯度发展序列，稳步促进学生语文素养的提升。语文要素一节课}短期长期一个单元一个学期部编版二年级上册 第一单元（1）认识55个生字，读准4个多音字，会写30个生字。（2）积累并运用表示动作的词语，能用有新鲜感的词语造句。（3）借助图片、表示动作的词了解课文内容、讲述故事，分角色朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》、积累古诗文。（4）能讲清楚一种动物的特点，能就不清楚的问题有礼貌地提问。（5）激发学生阅读童话的兴趣，学习从书的封面上了解书的基本信息；树立爱护图书的意识。单元教学 重点短期学习部编版二年级上册 第一单元（1）认识55个生字，读准4个多音字，会写30个生字。（2）积累并运用表示动作的词语，能用有新鲜感的词语造句。（3）借助图片、表示动作的词了解课文内容、讲述故事，分角色朗读课文，背诵《植物妈妈有办法》、积累古诗文。（4）能讲清楚一种动物的特点，能就不清楚的问题有礼貌地提问。（5）激发学生阅读童话的兴趣，学习从书的封面上了解书的基本信息；树立爱护图书的意识。长期学习部编版二年级上册 第一单元口语交际——《有趣的动物》《语文园地一》快乐读书吧——《读读童话故事》内容相关语文要素