成人高考_第7讲__辨析和运用常见的修辞手法.pptVIP

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  • 2019-12-07 发布于安徽
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成人高考_第7讲__辨析和运用常见的修辞手法.ppt

主讲人:依米教育集团学历教学部 郭丽红 第7讲 辨析和运用常见的修辞手法 成人高考高起专辅导名师直播 比一比 1、那船带着孩子们在浪花里行进。 2、那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。 3、小草慢慢长出来了,嫩嫩的,绿绿的。 4、小草偷偷地从地里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的。 可见,恰当地使用修辞方法可以使使语言变得更加准确、鲜明、生动、形象。 1、比喻 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。 比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。 比喻三要素: 本体(被比喻的事物) 喻体(用来比喻的事物) 比喻词(标志比喻关系的词语) 比喻的分类: 明喻 本体+喻词(象、如等)+喻体 暗喻 本体+喻体 借喻 喻体(本体、喻词均不出现) 1明喻(甲象乙) 例:共产党像太阳。 2暗喻(甲是乙) 例:我们是祖国的花朵。 3借喻(甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词) 例:在稿纸上踩几小梅花。(喻猫爪子印) 作用:比喻可使深刻的事理变得浅显,使抽象的道理变得具体,使生疏的事物变成熟悉。总之,它可以化深为浅,使文句形象生动,通俗易懂。 “遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺” (刘禹锡《望洞庭》) 诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外,还可体现出意象的情态特征

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