人教版高中物理必修1导学案：4.2实验-探究加速度和力（无答案）.docVIP

第2节 实验 探究加速度与力、质量的关系 【学习目标】 1、学会用控制变量法研究物理规律， 2、学会怎样由试验结果得出结论， 3、探究加速度与力、质量的关系 【学习过程】 任务一：认真阅读教材71-74页，对照给出的实验视图完成下列问题 1．描述物体运动状态的物理量是？什么情况下说明物体的运动状态变了？你怎么理解加速度？ 2．根据自己经验，物体加速度的大小跟哪些因素有关？可能有什么关系？我们用什么方法来探究加速度跟这些物理量的关系？ 3．实验时我们需要测量哪些物理量，怎么测量？测量的数据怎么处理？为什么？ 4．小车运动过程中要受到木板给它的摩擦力，怎样平衡这个摩擦力？又怎样去验证摩擦力被完全平衡了？在探究加速度与力、质量的关系的实验中平衡了摩擦力后，改变重物的质量，或者是改变小车的质量，是否还需要重新平衡摩擦力呢? 5．实验结论：物体的加速度与物体的 成反比，与物体 成正比。 任务二：根据以上原理，小组讨论设计试验步骤并组内合作完成实验 任务三：小组讨论在实验中那些步骤会产生误差?下面这些数据问题是那些步骤出错造成的？ 任务四：完成以下练习 1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法： (1)实验环境的等效法：____________________________________________________； (