1军校学员自主性管理内涵的研究及几点建议.pdfVIP

Comprehensive forum 综合论坛 文章编号：1009-8119 （2015 ）06 （2 ）-0221-01 军校学员自主性管理内涵的研究及几点建议 华佳璐 （中国人民武装警察部队学院边防系十二队，北京 100621） 摘　要　大学阶段是一个人形成个人人格和价值观念的关键时期，对今后的发展与成长起着至关重要的作用。其中，自主管理 能力在个人能力培养过程中扮演着极其重要的角色，因此，加强学员的自主性管理能力是大学的首要工作。尤其对于军校大学生来说， 未来的职业方向决定了他们必须要具备必要的自主管理能力。本文从自主性管理的内涵出发，深入研究分析自主性管理包含的三个 层面，并针对这三个层面提出了几点建议。 关键词　自主性管理；思想政治；学习；日常生活 大学是一个人的心智由幼稚走向成熟的重要阶段，是价值观、 第二，在日常交往活动中，加强自我约束和自我教育。在对外 人生观、世界观逐渐完善的重要时期，也是一个人离开学校步入社 交往中注重维护军人形象，不做与身份不相符的事，不说与身份不 会的重要过渡阶段。因此，大学应该培养的是学生的自主能力，这 符的话。 是进入社会、步入岗位的必要条件。 第三，在心理上注重自我调适，保持心理健康，增强战斗力。 一、军校学员自主管理的概念 一方面，情绪低落时可以通过自我排遣、向他人倾诉等方法消解。 另一方面，情绪激动时必须注重掌握分寸。适度的兴奋有利于保持 军校学员自主管理的含义是，为满足时代社会变化和军队新时 良好的精神面貌，有助于学习和训练水平的提升，对军校学员的自 期新形势下建设发展对个人素质的要求，充分调动主观能动性，利 我发展有极大的利处。 用和整合自我资源，开展的一系列自主学习、自我教育、自我要求、 第四，加强自我管控。惰性会降低人的自我控制能力，放松对 自我发展的自主性活动。军校学员由于身份的不同，未来任职方向 自我的要求，易受周围环境的影响，可能还会产生一些消极的负面 的特殊性，在校期间的要求自然高于一般的大学生，不但要求掌握 [3] 的心理，如放任自流、自暴自弃。 军校学员应把慎独作为自己行事 丰富的科学文化素养，还必须具备极高的思想道德素质、过硬的军 的基本准则，保证行为的一致性，不受外部环境的影响，不依赖外 事技能以及完备的军事素养。 在的约束力管控自己，做到自己监督自己。 二、军校学员自主管理的内涵 三、军校学员自主管理的几点建议 自主管理从宏观上分为群体性的自主管理和个体的自主管理。 军校学员的自主管理侧重后者，具体包含思想道德、课业学习、日 （一）学员自身注重科学文化和思想政治的学习，提高理论素质， 常生活这三个层面。 以理论带动实践技能 （一）思想道德上的自主管理 理论素养的意义在于帮助学员深入了解部队生活，理解部队的 规章制度，更好地遵守条令规定，在原有的制度基础上提出新的观点， 思想道德素质是军校学员立身处世的基本要求之一。所谓思想