湘教版美术八年级上册 1笔墨千秋 教案设计.docVIP

笔墨千秋 教学目标： 1、能够表述中国画的主要特点以及中国画表现 意境的主要元素。 2、能够运用中国画的基本知识分析具体作品。 3、能够通过短文描述自己对具体作品的理解和真切感受。 教学重点： 分析了解中国传统绘画表现的基本特点，中国画的表现形式、笔墨特点以及意境的表现方式。 教学准备： 范画 毛笔 宣纸 教学过程： 第一课时 教 学 预 案 教学改进与随记 一、导入 老师带来了一些画画的工具材料，你们认识吗？是的，这就是笔、墨、纸、砚，合称“文房四宝”，中国画就是用它们画出来的。这些延续数千年的传统工具材料，是造就中国画独特表现效果的重要部分。 作为中国人，我们都很熟悉中国画，但是，要完整地描述中国画的特点却不太容易。今天，我们就以中国画的特点为题来进行探讨，为我们认识、欣赏、学习中国画打下好的基础。介绍文房用具笔墨纸砚，以演示方式展示宣纸上的笔墨 效果。 二、初步认识中国画? 1、简单介绍中国画的流变。? 2、比较工笔画和写意画，说说它们的不同之处：工笔画 用笔工整细致，敷色层层渲染，极其细腻地描绘物象。 总结：写意画笔墨豪放简练高度概括，以少胜多。 3、以大观小的观察认识方法。 《千里江山图》描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万整争雄竞秀，江河交错，烟波浩渺，气势十分雄伟壮丽。在现实生活中，我们要从什么角度才能看到如此开阔的画面？中国人多喜欢登高望远，从高处把握全面。这就形成了中国画中“以大观小”，强调以“想象”为本质特征的观察识方法。花鸟是中国画表现的重要内容，中国人善于借花鸟来表达自己的思想情感，“小中见大”，一草一术往往折射出人们的宇宙观。 ?1、“不似之似，这条鱼在哪里？它和现实中的鱼有什么 2、《出水芙蓉图》 3、《册页——荷花翠鸟图》 4、《册页——鱼》（朱耷）? 5、《韩熙载夜宴图》? 三、用笔——状物传情：线描、书法比较。? “书画同源”，绘画笔墨技法与中国书法用笔密不可分。比较绘画线条和书法线条，你有什么发现？中国画的线不仅仅是用来句画形象的，线条运行的本身也流露着艺术家的情感。不同质感的线条给予我们不同的视觉感受，并主宰着画面的整体风貌。 笔墨既是状物传情的手段，其本身也具有独立的审美价值，体现了中国书法的意趣。 我们来分析《五牛图》中的线描表现，并思考如下问题。 1、牛给你的最深印象是什么？? 2、画中的线条给你什么感受？线条的质感是方正还是圆 润，凝重还是飘逸？ 3、你眼中的《五牛图》表现了什么意境？ 4、《送子天王图》 5、《渔翁渔妇图》及篆隶草书图解 6、《五牛图》（韩滉）? 四、用墨赋彩 运笔时的水分多少、速度疾缓、按使转等等，造成画面墨色千变万化，淋漓尽致。唐代张彦远在《历代名画记》中 以运墨而五色具一语概括。?教师依照《墨葡萄图》图示列举的方法演示墨色变化，或与学生互动，共同尝试。 墨色的表现不可脱离用笔，对比两幅山水画，说一说它们的不同之处。 1、《容膝斋图》疏淡用笔，表现了什么样的心境？ 2、《山水图轴》与《容膝斋图》笔法上的不同之处以及墨色效果差异。?? 3、《墨葡萄图》（徐渭） 4、《容膝斋图》（倪瓒）? 5、《山水图轴》（黄宾虹） 板书设计 一、笔墨千秋 了解中国画笔墨特点和意境表现方式 1、介绍文房用具笔墨纸砚，以演示方式展示宣纸上的笔墨效果。 2、欣赏《出水芙蓉图》、《册页——荷花翠鸟图》、《千里江山图》王希孟、《册页——荷花翠鸟图》、《册页——鱼》朱耷、《韩熙载夜宴图》、《送子天王图》、《渔翁渔妇图》及篆隶草书图解