人教版九上美术 4.2民俗文化展 教案设计(2).docVIP

《民俗文化展》教学设计 土家民俗文化 设计思路 本单元属于“分析与研究”活动内容，我们拓展了教材中的知识点，增加了有地方特色的陕西民间美术作品欣赏和介绍，借以深刻理解民间美术与民俗文化、民俗活动之间的密切关系，体会民间美术中蕴涵的强大民族精神，进一步增强学生的民族自信心和自豪感。 教学目标 知识与技能 1.理解民间美术与民俗文化之间的密切关系。 2.了解民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意。 过程与方法 通过看土家族图猜谜和比较分析等方法，讲解民俗活动、解释吉祥图案的内涵，使学生比较深入地了解中华民族文化的博大精深，体会劳动人民创造精神的伟大。 情感态度和价值观 教学中把欣赏与实际生活结合起来，调动学生的参与热情，激发学生的创造思维。关注社会热点，懂得民间美术在现代设计中的重要性，培养学生对祖国传统艺术的传承与创新精神。 教学重点 民间美术与民俗文化之间的关系。 教学难点 民间美术与现实生活的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 说明 第一课时 一、组织教学 二、导入新课 看演示图片提问学生: 1土家族衣服制作材料和风格有何区别? 2.下面的三幅作品分别采用了哪种表现形式？相同之处是什么？ 三、民间美术的文化内涵 1.民间美术的魅力不是只停留在它的外在形式上，它还有更深刻的含义。 2.逢年过节人们都喜欢在家门口贴一个福字，而且一定要倒过来贴，为什么呢？ 讲讲“