人教版九上美术 2.5彩塑 教案设计.docVIP

彩塑 教学设计 教学目标 知识与技能：通过欣赏古今优秀的彩塑作品，了解彩塑艺术特征和彩塑的种类。 过程与方法：通过彩塑制作方法步骤的学习，体验彩塑的造型方法和艺术特征。 情感、态度和价值观：通过民间彩塑作品的欣赏与制作方法的实践，提高对传统文化的热爱之情。 本课重点：了解民间彩塑，体会彩塑的艺术特征。 本课难点：彩塑作品在具体制作过程中如何把握造型和上色，准确、生动地制作出一件彩塑作品。 教学过程 引入：直观展示，教师展示泥彩塑作品，问：这是什么？你在什么地方看过？生：（略）师：我们这堂课就来学习———泥彩塑。 新课 观看PPT， 学习泥彩塑的发展史、我国不同地区泥彩塑的艺术特色。 教师把以上的知识概括成顺口溜，便于同学们记忆。 天津有个泥人张 无锡惠山彩塑强 河南浚县鲁高密 北京河北响当当 西北粗犷又豪放 南方细腻色彩亮 祖国特色百花开 各地彼此不相让 （二）师讲解知识点， “三分塑，七分彩”是彩塑制作的要诀。其中的含义是泥塑造型追求简约，形象夸张概括，以色彩来丰富和完善造型。如省略人物肢体的细节，使主体形象更加突出。再采用民间喜欢的大红、大黄、大绿等色彩和花形图案彩绘，五彩缤纷。 彩塑造型要概括、简练、质朴，色彩要浓重、艳丽、单纯明快。 （三）师演示福娃的彩塑方法。 1先用泥揉成一个蛋形，再在蛋形上捏出虎头帽的耳朵。 2用筷子压出福娃的脸型和眼窝。 3彩绘之前，