奇文共欣赏，疑义相如析.pptVIP

奇文共欣赏， 疑义相如析 伊犁语文2班（班级简报第五期） 卷首语： 让我把我的学生陶冶成一首最美丽的诗，假如我将停止歌唱，就让我动人的旋律留在他们心上。???? 请给我质朴，给我深度，让我的日常教学既避免了平淡，也剔除了繁琐。???? 让我每天早晨走进校门时，忘掉个人心灵的创伤。???? 让我工作时，抛开一切可怜的物质追求和生活中平庸的悲欢。???? 让我的手在惩罚时变得纤弱，在爱抚时更加温柔。 今日专题：教学设计与课堂教学 1 、你认为怎样才能处理好教学设计和 实际的教学？ 2 、你以往的教学中，在这方面有些什 么样的经验和教训？ ?教学设计的第一个目标定位当然要以学生的接受为目标。以学生的接受为目标，主要包括以下几个方面：? ? 第一，在教学设计的深度上，要充分考虑学生的知识储备情况，不宜太浅或太深。教学设计，要了解的不能单单是教材文本本身，更要取了解课堂的接受者——学生。? ? ? 第二，`在教学设计的模式上，要是开放的、动态的。我们总说互动互动，假如没有一个开放的课堂，没有一个开放的课程，哪里来的什么互动？语文教学和其他一些学科不一样，语文的绝大多数问题本来就没有所谓的标准答案，例如一本书一篇文章，并不一定就是死规定的肯定是表达一种含义，只要你能够从中得到一些东西，能够从你的认知水平得出自己的一些感悟便也足够了，因此在备课的时候，一定要将课堂设置成一个能够满足所有孩子求知欲的一个课堂（当然，前提是在一定范围内的）。? ? ? 第三，在教学设计的出发点上，要把语文课设计成让学生喜欢的课堂。我们是要针对考试，但是就不能再这个前提下让学生多去喜欢语文，喜欢学语文吗？如果做不到这一点，那我们就愧对语文老师这个称号！体现在语文教学设计上，我们就要力争在课程设置上适当的增加一些与课程本身紧密关联的学生感兴趣的同时又对他们有好处的知识趣谈，在课程环节上多设置一些丰富多彩的活动来激发他们学习的兴趣。 休闲小站：一以下是一些字谜共学习疲劳的学员们娱乐！ 欲话无言听流水,猜一字?欲罢不能,猜一字?添丁进口,猜一字?猜酒拳,猜一字?眼看田上长青草,猜一字??眼看田上长青草,猜一个字??这一页,猜一字??连中三元,猜一字??部位相反,猜一字?阴曹地府,猜一个字?掌门人,猜一字??挥手告别,猜一个字??森林大火,猜一字??无心的爱,猜一字??无限心头语,尽在情丝中,猜一字??无风荷叶动,猜一字?无头无尾一亩田?.,猜一个字??结实累累?,猜一个字?视而不见,猜一个字?? * * 导 【简报寄语】【今日专题】? 读 【真知灼见】【研修感悟】 【精彩言论】【休闲小站】 主 编：胡艳婧 朱晓琴 责 编：于洁 浅谈教学设计的目标定位 ? ? ?? ?主题：对一线教师来说，新课程改革迫切需要解决的问题是什么？用户：浪漫薰衣草?昵称：浪漫薰衣草发帖时间：2008-7-12 18:43:37修改时间：2008-7-12 18:47:56 作为一线教师，深感新课程改革需要迫切解决的问题，不是理念的更新问题也不是教师个人素养的提升问题，是新高考方案要与课程改革同行。课程改革说到底只相当一个出发点的优化问题，但作为一线教师来说，我们都必须面对的一个问题就是学生的升学率，高考好比我们最终要面对的目的地，不管你出发点怎么变，指南针怎么科学，如果还是要到老地方约会，这是一种悲哀。高考的指挥棒让我们不像那些理论专家只要纸上谈兵就可以，学生家长和社会都需要实实在在的分数和成绩，没有分数和成绩我们就要集体下岗，但没有课改我们照样可以养家糊口。这些问题多年以来初中教改就存在着，内地一些先行高中课程改革的省份也非常尖锐的存在着。如果说作为一线教师我们感觉突出棘手的问题是什么，那就是这个问题：我们不仅需要有课程的改革，更需要有高考的改革，而且高考改革要同行并进，否则我们即便在新课改的路上走，也只能提心吊胆，蹑手蹑脚。? ? ? ? ? 用户：浪漫薰衣草?昵称：浪漫薰衣草发帖时间：2008-7-12 18:51:36修改时间： 我常想，如果只有理论的构想多好，脚一踏泥土就感觉搁脚啊 ? ? ? ? 用户：魏苗苗?昵称：魏苗苗发帖时间：2008-7-12 18:59:25修改时间： 现在的问题是，我们如何在不明确指挥棒新动态的情况下有效地进行课改。 ? ? ? ? 用户：胡艳婧１?昵称：胡艳婧１发帖时间：2008-7-13 1:52