北师大版初中数学八年级上册5.6二元一次方程组和一次函数教案设计.docVIP

八上课题：5.6二元一次方程组和一次函数 一．备课标： （一）内容标准：体会一次函数与二元一次方程的关系。 （二）核心概念：本节课从“数”和“形”两个角度挖掘了一次函数与二元一次方程（组）本质上的联系，充分体现了数形结合的数学思想，发展几何直观，为某些问题的解决提供了一种新的途径。十大核心概念在本节课中突出培养的是几何直观、模型思想。 二、备重点、难点： （一）教材分析：本节课的主要内容是二元一次方程(组)与一次函数及其图像的应用，通过对二元一次方程与一次函数的对比分析，让学生认识到：从“数”的角度看，方程与函数描述的是同样的关系；从“形”的角度看，它们对应解(点)组成的图象相同，得到二元一次方程图象的特征。然后以此为基础，探讨求二元一次方程组的解与确定相应两条直线交点坐标之间的关系． （二）重点、难点分析：该节内容是二元一次方程（组）与一次函数及其图像的综合应用．通过探索“方程”与“函数图像”的关系，培养学生数学转化的思想，通过二元一次方程方程组的 图像解法， 使学生初步建立了“数”（二元一次方程）与“形”（一次函数的图像（直线））之间的对应关系，进一步培养了学生数形结合的意识和能力．所以确定： 重点：1、能够理解二元一次方程和一次函数的关系； 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。 难点：1、二元一次方程和一次函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力。 2、二元