沪粤版九年级物理教案设计_17.3发电机为什么能发电.docxVIP

17．3　发电机为什么能发电 一、教学目标 (1)知道发电机是生产、生活中提供电能的装置。 (2)了解导体在磁场中产生感应电流的条件。 (3)知道发电机的功能及组成部分，能使模型发电机发电 (4)通过实验探究“电磁感应现象”的过程。 (5)从法拉第的发现到发电机制造的事实中，感受发现与创造对社会进步的影响。 二、重难点 1、通过实验探究“电磁感应现象”的过程。 2、理解磁场中产生感应电流的条件。 三、教法 实验探究 四、教具 手摇发电机模型、灵敏电流计、蹄形磁铁、矩形线圈、直导线、连接导线、开关、铁支架1台、螺丝管、条形磁铁各1块 教学过程 、新课导入 现代社会生产和生活都需要大量电，这些电都是由发电厂供给的，我们国家有哪些发电厂？发电机为什么能发电呢？ （二）、新课教学 1、认识发电机 活动1：让我们自己来发电 课本图17-15是手摇发电机模型，为了让更多学生有动手机会，体验操作发电机的乐趣，每组选用两台模型发电机，一台作为电动机用，另一台作为发电机用(输出端接小灯泡)，两机的转轴之间用塑胶管对接起来，当电动机通电运转时，就能看见小灯泡发光，说明发电机发出电来了，由此也可说明： ①直流电动机与发电机是可逆的，即对它通电能转动，使它转动则能发电。 ②电动机与发电机的结构相似，线圈简化也与电动机—样可以用一匝线圈或单根导线代替。 2、探究电磁感应现象 ①在上述猜想与线圈简化为导线的