鲁教版（五四制）5.1 确定位置上课用课件.pptVIP

万杰朝阳学校 * * 平面上物体的位置还可以用方位角和距离来确定。用此方法时必须选定统一的参照点。 情境导入 口令1：请第2排同学起立. 口令2：请右侧第3列同学起立. 但是我要想让一个同学起立需要如何下指令呢？你知道吗？ 5.1确定位置 学习目标 1.理解可以用一对数表示物体在平面内所在的位置。 2.灵活运用不同的方式确定物体的位置。 3.在表示物体的位置的过程中，体会数形结合的思想。 重点：理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据. 难点：灵活地运用不同的方式确定物体的位置. 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 约定:列数在前，排数在后. 第4列，第2排 记为：（4,2） 排 列 探究新知 行列定位法 在平面内确定一个点的位置必须有——个数，也就是必须用 来表示。 两 数对 有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对. 有序数对的定义： 记作:（a,b） 形成概念 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 约定:列数在前，排数在后. （3,5） 排 列 （1,1） （6,2） 问题：如果我们把数对中的两个数字交换位置，它们还表示同一个位置吗？ 例如：在教室平面图中（2,3）与（3,2）表示同一个位置吗？ 表示： 第3列，第2排 约定:列数在前，排数在后 表示： 第2列，第3排 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 （2,3） （3,2） 排 列 （1）数对中的两个数所表示的含义是 有顺序的,数对中的两个数字是有序的. （2）若将（a,b) 两数颠倒位置（b,a), 则点也会改变位置. 注 意 1、下面的有序数对的写法对吗？ A （1、3） B （x，y） E （a，5） C 2，4 D （a b） × √ × × √ 练习一 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116° 东经117°32′15″ 淄博市的位置： . 淄博市 经纬定位法 C 练习二 北 东 西 南 1.要确定苹果的位置,需要几个数据？ 小猪如何走才能拿到苹果,请你告诉它苹果的位置？ 45。 9.9米 结论：用方向和距离可以确定物体的位置。 北偏东45 。方向的9.9米处 2.苹果在小猪的什么位置？ 方位角、距离定位法 北 东 西 南 变式：小猪在苹果的什么位置？ 9.9米 用方向和距离可以确定物体的位置 南偏西45 。方向的9.9米处 45。 练习反馈： B 万杰朝阳学校 * * 平面上物体的位置还可以用方位角和距离来确定。用此方法时必须选定统一的参照点。