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- 2019-12-22 发布于湖北
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* MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK * MKKLL JHKJK 整合「應用文」與「溝通與表達」課程規劃 鄭亞薇 中國科技大學 通識教育中心 General Education Center, China University of Technology 姚憶芳編製 附件6 * KUHKUK 目 錄 規劃源起 開課年級 課程大綱 作業規劃 教材編製 課程目標 1 2 3 4 5 6 * KUHKUK 規劃源起 1 透過 課程設計 培育說讀 聽寫能力 信心面對 發揮裕如 整合一、二年級學生當具備之國語文基本能力 編製撰寫簡報 、計畫書、專題報告乃至自傳及求職信 助益學生畢業後之生涯發展 ,職場需求或進修深造 * KUHKUK 課程目標1/2 2 著重在 讀寫 應用文 溝通與表達 著重在 聽說 * KUHKUK 課程目標2/2 2 厚植 語文能力 讀寫程度 協助具備核心技能 建立良好人際關係 檢核專業學習成效 提升能力與信心 增益自學能力 協助生涯發展 學生 * KUHKUK 開課年級 3 一下 應用文 一上 中國文學欣賞 二下 溝通
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