创新创业实践教育体系.pptx

校行企合作共建互联网＋现代商贸流通业创新创业实践教育体系苏 锴 中国对外贸易经济合作企业协会 主任助理校行企合作共建联席会议办公室 副 主任背 景国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》国发〔2014〕19号 国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》国发办〔2015〕9号 教育部《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》教职成〔2011〕6号 教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》教职成〔2015〕6号 教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》教职成〔2014〕9号 加快现代职业教育体系建设，深化产教融合，校企合作建立健全政府主导，行业指导，企业参与的办学机制促进行业，企业参与职业教育人才培养全过程。。。。。。国务院教育督导委员会《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》国教督办〔2016〕2号 目 标诊断行业协会创新精神创业意识创业能力促进就业院校经贸类专业群专业方向改建职业认证专业评估师资培训课程改造教学设计提供标准协调建立创新创业实践教育体系 基础建设内涵建设实践课教学薄弱环节专业课教学专业基础课程专业核心课程专业选修课程建立创新创业项目孵化机制“校行企”共建实践教学平台企业群赊账产品创业资金创业环境创业培训就业岗位实习岗位实践岗位企业师资企业课程中国对外贸易经济合作企业协会隶属商务部，是我国外经贸行业唯一的综合性行业组织，会员涵盖货贸、服贸、技贸、对外投资与合作、全球供应链等多种外贸业态。中国商业企业管理协会隶属国务院国资委，是全国性商业贸易行业组织，会员涵盖零售、批发、电商、供应链服务等相关内贸业态。两个行业协会，外贸+内贸，代表了我国现代商贸流通行业企业，共同致力现代商贸流通行业的经贸专业群的人才队伍建设。深圳市怡亚通供应链股份有限公司行业协会五步走调查分析行业特点过滤企业需求建立人员资质标准协调校企搭建平台专业改建专业改建方案人才培养方案教学实施环境和内涵建设教学成果认证体系职业竞赛专业评估行 业 协 会企业二次培训成本调研方向调研目标调研内容调研结果企业特点外经贸企业企业二次培训成本跟带周期薪水成本工资冗余度企业招聘率6.4亿中小微行业特点岗位深入的技能和知识退休就业二次培训成本企业 合理负担双证书制度4：特定岗位工作技能与要求 企 业教学成果层面企业不合理负担3：就业岗位所需通用的知识与技能 行业+院校教学设计与实施层面专业人才培养能力行业评价 院校为主2：理解就业目标的知识储备 出生家庭与院校1：认知社会和环境行业参与人才培养过程，能够实现：专业设置与产业需求对接；课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接；毕业证书与职业证书对接；最终体现教育和就业之间的有效互动。 中国首家上市供应链企业 以全球供应链整合服务平台为载体，为客户提供专业、全方位的一站式供应链服务，帮助企业专注核心业务，提升核心竞争力，提高供应链效益。1997年成立，中国唯一的全程供应链服务提供商；全球员工20000于人；2007年深交所挂牌上市（股票代码：002183）；2017年预期业绩1450亿（2015年业绩近千亿）；截止2015年，累计综合纳税数百亿。作为中国500强企业，为世界500强企业的150余家提供全程供应链服务。1450单位：亿元580五位一体的供应链生态圈 通过联合作战、联动发展，怡亚通将全面覆盖中国流通行业的百万终端门店、亿级消费群体，打造中国第一全新流通行业O2O生态平台校行企合作共建：创新创业实践教育体系校行企合作共建：创新创业实践教育体系 （二）内涵建设 （一）基础建设教学场地与环境建设教学设备与设施建设教学系统平台建设创新创业培训师师资建设实习实践服务体系建设创新创业实训体系课程建设 *创新创业素养培训 *创新创业能力培训（三）建立创新创业项目孵化机制校行企合作共建：创新创业实践教育体系（二）内涵建设（1）创新创业培训师师资培养体系 依托商贸流通全业态的龙头企业，通过参与企业资源课程改造，师资研修班，全真企业实践等方式，为院校培养以全球供应链和跨境电子商务师为主的创新创业教育师资。使教师： ①提高素质标准； ②达到考核要求；③具备双师型特征上海金桥供应链基地深圳供应链基地全国供应链基地和智能RDC数量150余个长沙供应链基地辽宁大连供应链基地（1）师资培养体系领先的信息系统SD销售管理系统OA智能办公系统怡亚通信息系统管理宇商网智能分拣系统B2B网上平台WSD运营数据外部数据EHR人力资源系统和乐网B2C网上平台财务数据TMS可视派车系统全程移动互联在家里、在路上、在公司、在国外随时随地沟通业务、处理订单、管理团队、处理文件、共享信息。DMC管理视窗财务管理系统NC校行企合作共建：创新创业实践教育体系（二）内涵建设（