一年级数学上册第二单元导学案.docVIP

思源实验学校 一 年级 上 册第二单元数学导学案 学习内容 上、下、前、后 课 型 新授 总 课 时 使用时间 月 日(星期 ) 主备教师 授课教师 学习目标 1、通过直观演示的观察和动手操作，知道上、下、前、后的基本含义 2、学生会用上、下、前、后描述物体的位置。 学习重点 建立上、下、前、后的标准，初步掌握判断上、下、前、后位置的方法。 学习难点 能正确用上、下、前、后描述物体的位置。 教学流程 教师指导 学生活动 自我完善 （一）联系生活，揭示课题 1、课前准备歌 2、数一数，你前面有几位小朋友，后面呢？ （二）观察讨论，学习新知 1、观察画面体会 “上、下”的含义。 想一想：轮船的上面有什么？ 2、观察画面体会 “前、后”的含义。 想一想：中巴的前面有什么？ （三）实践运用 1、摸一摸，说一说眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴的下面和上面是什么？ 2、观察我们的教室, 你能看到些什么？ 1、观察画面 2、摸一摸 3、观察课桌上面、下面摆放的物体 过关 检测 1．看一看，填一填。 　　 板书 设计 上、下、前、后 上面是头 前面是胸 下面是脚 后面是背 评价 反思 思源实验学校 一 年级 上 册数学第二单元导学案 学习内容 左、右 课 型 新授 总 课 时 使用时间 月 日(星期 ) 主备教师 授课教师 学习目标 1、通过直观演示