习作六-护蛋的故事教案.docVIP

习作六—护蛋的故事 【前期准备】 1、每位学生准备一只生鸡蛋 2、把生鸡蛋带到学校，从上学到放学都要带着鸡蛋。并想办法保护好鸡蛋，保 护期为一天，使它完好无损，蛋破即为护蛋失败 3、活动开始前，自由讨论护蛋计策。 【教学目标】 1、能通过护蛋行动，学会观察，感受体验。 2 、能把自己护蛋成功或不成功的 经历说生动、写具体。 【教学重点、难点】 从自己的体验出发， 创造性地展开话题， 把有关“护蛋”的片段有条理地写具体、 写生动。 【教学过程】 一、回顾情景 畅谈感受 上个星期， 老师要求大家去做一件非常有趣的事——护鸡蛋。 老师了解到在座的 蛋爸爸，蛋妈妈们都能尽心尽职地去守护自己的蛋宝宝。到目前为止， 有些同 学的蛋宝宝已经夭亡了， 护蛋宣告失败； 有些同学的蛋宝宝完好无损， 护蛋获 得成功。 请护蛋成功的举举手！祝贺你们！ 不过， 不管是成功还是失败， 大家都付出了辛苦的劳动。 老师非常想知道你们保 护蛋宝宝的这一天是怎么渡过的？ 1、交流经过 （1）、同桌说说：（约五分钟） （提示： 可以说护蛋过程中发生的趣事， 可以说护蛋成功的喜悦， 也可以说 蛋宝宝破碎了以后的心情。要把印象最深，最精彩的地方讲给同桌听一听。） （2）、指名讲述： （提示：讲述的时候，可以带上蛋宝宝，说的时候要有动作，有表情，有心 里想的。可以指着自己拍摄的照片讲述。） 学生讲述时，教师作及时点评。 4