核心素养导向教案设计.PDFVIP

核心素養導向教案設計 一、課程設計原則與教學理念說明 「大自然的雕刻家」為寫景的記敘文，透過觀察受風化與侵蝕作用的事物，體驗大 自然之美。教學設計以認識寫景的語句出發，透過主題句歸納課文結構，並參考第二、 三段「主題-細節感受- 」的段落結構，進行景色仿寫的教學，培養學生體驗生活中的美 感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養。 二、主題說明 領域科目/ 國語文 設計者 陳志洺 實施年級 三年級 總節數 共5節， 200 分鐘 主題名稱 大自然的雕刻家 設計依據 學習表現 6- Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。 學習 重點 學習內容 Ad-Ⅱ-2篇章的大意、主旨與簡單結構 。 Ad-Ⅱ-3故事、童詩、現代散文 。 總綱 B3 藝術涵養與美感素養 核心 國 -E-B3 素