幻灯片 云南师范大学.pptVIP

* * 化学与哲学 一、哲学生活的智慧 二、把握世界的本质： 三、掌握科学的思想方法： 四、拥有更美的人生： 唯物论 认识论 辨证法 人生观 基 本 框 架 哲学是世界观 哲学是方法论 拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观 举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维 知识的疑问解答 教会你思考的方法 理清你心中的乱麻 啊！哲学 你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花 第一课 美好生活的向导 古代希腊哲学 早期（公元前七—六世纪）： 赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。 我们不能两次走下同一条河（辩证法） 人能够认识世界（可知论）。 中期（公元前五—四世纪）： 德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。 苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。 柏拉图：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。 亚里士多德：古希腊哲学的集大成者。 晚期（公元前334年—前146年）： 伊壁鸠鲁 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 生财有道 生活处处有哲学 成语典故中的哲学寓意 “煲汤下盐”－－－ “拔苗助长”－－－ “郑人买履”－－－ “刻舟求剑”－－－ “一把钥匙开一把锁” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 把握事物变化发展的“度” 不尊重规律，夸大主观能动性 教条主义，从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 雾里看花 雾里看花水中望月 你能分辩这变幻莫测的世界掏走云飞花开花谢 你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得 清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得 清清楚楚明明白白真真切切 一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。” 什么是哲学？ “哲学”一词源于古希腊文，原意 “爱智慧”，哲学家被称为 “爱智者”。 哲学：“哲”之“学”，从字面意义来 看，就是给人以智慧，使人聪明的学 问或学说。 哲理： 哲学： 由事道出（人生/生活）道理 是一种学问。 由事道出（人生/生活）道理 是一种学问。 【诡辩】哲＝折＋口 【玄学】深不可测 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 墙上的花 我把你从裂缝中拔下 握在掌中，拿到此处，连根带花 小小的花，如果我能了解你是什么 一切一切，连根带花 我就能够知道神是什么 人是什么 ——Tennyson（但尼生） 西方式智慧：人站在自然的对立面，用理性审视一切；而在人之上，又有神来审视人的理性。理性与信仰是西方智慧的根本。信仰解决“人活着为什么”的问题，而理性则解决“怎么活”的问题。 西 方 的 智 慧 当我细细看 啊，一棵荠花 开在篱墙边！ ——芭蕉（日本） 在东方智慧中，人和自然就从来没有分离过。人对自然的态度是崇拜的、感悟的，而非理性的。因此，在东方文化中不可能产生出以“天人相分”为基础的自然科学。东方智慧是从自然中去感悟人生。 东方的智慧 1.人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。 认识世界 改造世界 哲学的产生 认识世界 改造世界 自然界或人与自然界关 系为研究对象的知识 以社会活动和人的思 维为研究对象的知识 物理学 生物学 工程力学 化学 经济学 政治学 伦理学 逻辑学 （自然科学） （社会科学） 世界观 哲学 具体科学 其特点是：研究世界某一特定领域中的问题。（个性） 方法论 决定 系统化 理论化 哲学是系统化理论化的世界观 2.世界观 就是人们对整个世界以及人和世界关系的 根本看法、根本观点。 整个世界 物质世界 精神世界 自然界 人类社会 观念、思想等 （客观世界） （主观世界） 世界观的特点： 世界观人人都有，但往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。 下列哪个是世界观？ A.人往高处走，水往低处流 B.人类社会在曲折中前进 C.一切事物都是变化发展的