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- 2019-12-07 发布于安徽
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小学语文《狐假虎威》优秀教案
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《狐假虎威》优秀教案1
一、导入新课:
1、今天我们要学习一篇故事,8《狐假虎威》
2、板书课题:8狐假虎威
3、学习课题中生字。
狐:左边反犬旁,右边瓜
假:左边单人旁,右边不是段
威:半包围结构
4、齐读课题。
二、初读指导
1、自由读课文,想想课文有几段。板书:眼到手到心到
2、指名分段读课文。
3、正音。
zhuǎshòuchěxúnkàngmēngxiàjiǎohuácháo
爪子、野兽、扯着嗓子、寻找、违抗、蒙住、吓跑、狡猾、朝
4、齐读课文。
三、细读课文
1、学习第一段。
(1)师述故事:在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。
(2)生演故事情节。通过动作演示,生理解“窜”为逃跑、乱跑的意思。
(3)问:听了故事,看了扮演,你知道老虎厉害还是狐狸厉害?(老虎厉害)
老虎为什么要逮住狐狸?(肚子饿了)
(4)齐读第一段。读出紧张味。板书:狐、虎、逮
(5)学习词语:寻找
过渡:饥饿的老虎有没有马上吃掉狐狸,
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