湘美九上 4我们在一起 教案设计.docVIP

我们在一起 一 教?学目?标：???? 1、知识与能力目标：分析作品，体会人物画作品中主题的表现，并能把握常见的人物动态表现绘画。 ??? 2、方法与过程目标：理解怎样处理利用人物组合关系和画面构图来加深作品情感的表达，并尝试记录和表现与家人朋友在一起的生活故事。 3、情感与态度目标：大胆尝试运用人物画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。? 二 教学重点:?人物的面部表情和人物动态的掌握。 三 教学难点:组合人物画的布局和构图空间、人物层次空间和疏密强弱空间等关系。 四 教学过程 （一）导入：我们生活在社会这个大家庭里，在和别人的交往之中，有许多美好的地方令人感动，同学们有没有想过运用手中的画笔将这些回忆变成画面记录下来？ （二）“我们”是和谁在一起？ 我和（家人）在一起 我和（朋友）在一起 我和（同学）在一起 我和（亲戚）在一起。。。。。。 （三）欣赏儿童故事《我们要去捉狗熊》 提：同学们看完了视频，能讲下这个故事是什么内容？ 故事内容：爸爸带领一家人去捉狗熊,他们一路经过了草地、河流、树林和暴风雪，最后终于找到了狗熊，但是，狗熊一瞪眼，他们吓得就开始往回跑，又经过了暴风雪、树林、河流和草地，最后跑回了家，躲进被子里。 （四）演一演、画一画 1 、选几个同学上来表演爸爸带领一家四口去捉狗熊的情景。 2、其他同学注意观察他们表演时的表情、动作，并用简洁的