第1学年生活科学习指导案.PDFVIP

第１学年 生活科学習指導案 １ 単元名 「とってもだいすきわたしのかぞく」 ２ 単元の目標 生活への関心・意欲 ・態度 ○ 家族のことや家庭での自分の生活を見つめ、家族のために自分にも できることを見つけ進んで取り組もうとする。 ○ 家族の一員として、継続的に自分の役割を果たそうとしている。 活動や体験についての ○ 家庭生活を振り返り、家族のことや自分のこと、自分でできること 思考 ・表現 について考えている。 ○ 友達との実践交流会を通して、家族を喜ばせるためにやってみたい ことを見つけ、家庭生活が楽しくなるように工夫している。 ○ よりより家庭生活のために自分が取り組んできたことを、自分なり の表現方法で振り返ったり、友達と交流したりすることができる。 身近な環境や自分に ○ 家庭生活には、それぞれ果たしている仕事や役割があることに気付 ついての気付き いている。 ○ 家庭生活を支えてくれる家族の大切さや温かさに気付いている。 ○ よりよい家庭生活を送るために、自分にできることや自分の役割に 気付いている。 ３ 単元について ○ 略 ○ 本単元は、学習指導要領の内容 （２）「家庭と生活」の内容 「家庭生活を支えている家族のこと や自分でできるようになったことなどについて考え、自分の役割を積極的に果たすとともに、規則 正しく健康に気をつけて生活することができるようにする」を受けて設定したものである。現代社 会は、少子化や核家族化が急激に進み、子どもが家族とさまざまなかかわりを通して豊かな人間関 係を身につけることが難しくなってきている。そこで、子どもたちが改めて家族や家庭生活を見つ め直し、家族とのかかわりを通して、絆を深め、家族のよさや温かさを実感することは大切である と考える。本単元を学習することで、自分の家族を見つめ、家族の支え合いによって毎日の自分の 生活が成り立っていることを知り、家族のために自分は何ができるかを見つけ、それを実際の生活 の中で実践させたい。また、お手伝いだけに目を向けるのではなく、家族が喜ぶことを見つけ、家 庭生活が楽しくなるような工夫も考えさせていきたい。 ○ 指導にあたっては、夏休みにしたお手伝い発表会をきっかけに、家族や家庭生活についての関心 を高めておく。そして、長期の休みだけでなく、「学校が始まっても何か自分にできることはない か」を考えさせる。そのために、「家庭にはどんな仕事があるのか」調べ活動をすることで、普段 当たり前のように過ごしている家庭生活や家族への関心を高め、自分たちにもできることを考えさ せていきたい。そして、その中で自分ができそうだと思う仕事を選び、取り組ませる。《家族にこ にこ大作戦パート１》その際、保護者には事前に学習の内容や目標を知らせ、児童が挑戦したいこ とを認め、励まし、見守ってもらえるように協力をお願いしておく。また、家族で一緒に取り組ん だり、困ったことがあったら家族の人にアドバイスを受けたりしてもよいということを伝えておく。 １週間仕事に取り組んだ後に、取り組んできたことをグループごとに交流できる場を設ける。《家 族にこにこ大作戦パート１の話し合い》ここでは、取り組んだことだけを発表させるのではなく、 取り組んでみて頑張ったことや嬉しかったこと、家族の反応なども発表させていく。一人一人の発 表の後に、質問タイムを設け、互いに情報交流できるようにする。このように、見えない活動を少 しでも見えるように具体化し、１週間の自分の取り組みを振り返るとともに、友達のがんばりを認 め合うことができるようにしたい。そして、友達の発表を聞いて、さらに自分でできることを見つ けたり、今まで挑戦してきたことをさらにパワーアップさせた