备战2020九年级物理基础演练——动滑轮.docVIP

备战2020九年级物理基础演练——动滑轮 考点一：动滑轮的作用与计算 1.如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（　　） A. 1牛顿B. 1.5牛顿C. 2牛顿D. 0.5牛顿 2.如图所示，某同学用重为10N 的动滑轮匀速提升重为50N的物体，则该同学所用拉力F的可能值是（） A. 20N B. 25N C. 30N D. 32N 3.如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧秤读数为（　　） A. G为4N,弹簧测力计读数为5N B. G为9N,弹簧测力计读数为10NC. G为9N,弹簧测力计读数为5N D. G为10N,弹簧测力计读数为5N 4.如图所示，用力F匀速提起重为G的物体A．若不计滑轮重及摩擦，关于所用滑轮的种类和力F的大小，正确的判断是（　　） A. 动滑轮,F=G B. 动滑轮,F=0.5GC. 定滑轮,F=G D. 定滑轮,F=0.5G 5.动滑轮的作用是（　　） A. 既省力,又能改变施力方向 B. 虽省力,但不能改变力的方向C. 虽不省力,但能改变施力方向 D. 既不省力,也不能改变施力方向 6.如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为F1，弹簧测力计的示数为F2，物体重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重及各种摩擦。下列关系正确的是（　　） A. F1=F2B. F1F2C. F1=12G1D. F1G1+G27.定滑轮实质上是一个______杠杆．如图所示，物体重100N，滑轮重10N（绳重、摩擦不计），若要匀速提升重物，则自由端匀速竖直向上的拉力F为 ______ 8.在“探究动滑轮的特点”的实验中，下列说法正确是（） A．当物体匀速运动和静止时，弹簧测力计的读数相等 B．当物体匀速上升时，弹簧测力计竖直向上拉和斜着向上拉的读数相等 C．改变钩码个数，重复实验的目的是为了取平均值，减小误差 D．钩码的重力越大，拉力F越接近钩码重力的1 9.小凡研究动滑轮使用特点。匀速提升1N的重物所用拉力为0.7N，若不计摩擦，动滑轮没有省一半力的主要原因是______，若用此滑轮匀速提升2N的重物，所用拉力为______N。10.图中用弹簧秤测得两个砝码的重力为12N，用动滑轮拉起两个法码，弹簧秤的示数为7N，（不计绳重与摩擦）说明使用动滑轮可以______，但不改变力的______，动滑轮的重力是______N． 11.如图为一动滑轮的示意图，如果把它看作是一个杠杆，则O为支点，动力臂是______，阻力臂是______（用图中的字母表示）。由此可以看出动滑轮是一个______杠杆（填省力或费力）。12.日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是____________（选填“杠杆”、“斜面”、“一个定滑轮”或“一个动滑轮”）。小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明匀速拉动绳子的力为__________N。 13.如图所示，小刚用300N的力匀速竖直向上提升质量为50kg的重物，在10s内把物体提升了1m（不计绳重及摩擦）．根据这些数据，请求出三个相关的物理量。 14.如图所示，利用杠杆知识证明：不计绳重及摩擦时，F=（G物+G动）/2。（说明：G物+G动表示物体和动滑轮所受的总重力） 15.如图，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的，不计绳与滑轮间的摩擦，杠杆上标度的间距相等．要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是 A. 270N B. 360N C. 540N D. 720N 考点二：绳端固定在地面上的动滑轮 1.如图所示，不考虑滑轮重及摩擦力，物B重20N，A为一动滑轮，绳的一端固定在地面上，当滑轮在力F的作用下匀速上升时，所用拉力F为 A. 20NB. 40NC. 30ND. 60N 2.如图所示，用滑轮提升重为G＝100N的物体，使物体以0.2m/s速度上升（绳重和各种摩擦不计），已知动滑轮重G动＝10N，则绳端拉力F和移动速度v的判断正确的是：（） A. 55N,0.1m/s B. 210N,0.1m/s C. 55N,0.4m/s D. 210N,0.4m/s 3.如图所示，用滑轮提升重为G＝100N的物体，使物体以0.2m/s速度上升（绳重和各种摩擦不计），已知动滑轮重G动＝10N，则绳端拉力F和移动速度v的判断正确的是： A. 55N,0.1m/sB. 210N,0.1m/sC. 55N,0.4m/sD. 210N,0.4m/s 考点三：水平放置的动滑轮 1.如图所示，重 50N 的物体A 在拉力F 作用下，沿水平向右方向做匀速直线运动，弹簧测力计的示数