河南省2019届高中毕业年级考前预测理科综合生物试题word版有答案.docVIP

. . 2019年高中毕业年级考前预测理科综合 生物试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间150分钟，满分300分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于不同类型生物的结构与功能表述正确的是 A．念珠藻能进行光合作用，因为其细胞中具有叶绿体 B．酵母菌的遗传物质为DI.IA，存在于细胞核和线粒体中 C．控制细菌性状的基因都位于拟核中的DNA上 D．人在剧烈运动时与安静时相比，氧气消耗量与二氧化碳生成量的比值将变小 2．p53是一种抑癌基因，其表达产物p53蛋白在细胞分裂间期检测DNA的完整性以决定分裂是否继续进行。如果DNA有损伤，则终止分裂，同时对DNA分子进行修复，修复完成后p53基因才允许细胞分裂继续进行。对于无法修复的情况，p53基因将指导细胞启动“自杀程序”。下列叙述错误的是 A．p53基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 B．p53基因指导细胞启动“自杀的过程”属于细胞凋亡 C．将p53蛋白转入快速分裂的癌细胞中可能会终止其分裂 D．免疫学上，自身癌变的细胞属于抗原 3.下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是 A．突变一定不利于生物适应环境，但可为生物进化提供原材料 B．21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常 C．害虫在接触到农药后，会产生抗药性的变异 D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 4. 2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，主题为：携手抗艾，重在预防。艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的传染性疾病，医疗工作者一直致力于艾滋病的预防与治疗。下列相关表述错误的是 A．艾滋病可通过血液、精液传播，并可经母婴遗传由母亲传给孩子 B．HIV侵入机体后，机体可以产生对应的抗体与之结合形成沉淀，经由吞噬细胞吞噬 C．艾滋病患者患恶性肿瘤的几率大幅提高，说明其免疫系统的监控和清除能力大幅减弱 D．HIV主要攻击T细胞，既影响细胞免疫也影响体液免疫 5．中华红豆杉为我国一级保护植物，从植物体内提取的紫杉醇及其衍生物是目前世界上最好的抗癌药物之一，研究人员在三个地区对中华红豆杉种群特征及其生活环境进行调查，结果如下图所示。（图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大、中、小、幼四个年龄等级）下列相关表述错误的是 A．调查中华红豆杉的种群密度常采用样方法，取样的关键是随机取样 B．甲、乙、丙三个种群的年龄结构分别属于衰退型、稳定型、稳定型 C.通过分析甲种群的年龄组成，预测未来一段时间后，该种群密度可能会降低 D．中华红豆杉体内提取的紫杉醇是目前世界上最好的抗癌药物之一，体现了生物多样性的直接价值 6．下列有关生物实验的叙述正确的是 A．脂肪鉴定和观察细胞有丝分裂均用到酒精，前者用酒精洗去浮色，后者用酒精漂洗 B．双缩脲试剂可以与氨基酸、多肽、蛋白质反应显现紫色 C．在染色观察的实验中，多数时候需要杀死细胞以便染液更好地进入细胞，但观察线粒体时却需要保持细胞活性 D．溴麝香草酚蓝可用于鉴定无氧呼吸产生的酒精，如果由蓝变绿再变黄说明产生了酒精 29（8分）多数真核生物基因包括编码区和非编码区，编码区中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录形成前mRNA、加工后形成的mRNA巾只含有编码蛋白质的序列，具体过程如下图所示。 (1)基因的非编码区　　　　（填“具有”或“不具有”）遗传效应，内含子中发生碱基对的增添、缺失或替换　　　　(填“影响”或“不影响”)肽链中氨基酸序列。 (2)从上图推断，起始密码子和终止密码子分别由基因中　　　　（填数字）序列转录而来，把前mRNA经逆转录产生DNA分子，所需原料为　　　　，该DNA分子中　　　　（填“含有”或“不含有”）非编码区。 (3)某小组用限制酶把图示基因完整切割下来，经加热变成单链，并同mRNA进行分子杂交，互补区段可形成双链分子，非互补区段在两端呈游离单链，在中间会形成单链环形结构。请推断，该杂交分子两端的区段存在形式为____，原因为　　　　中间的单链环形结构有____个。 30．（11分）机体的稳态离不开神经调节和体液调节，下丘脑在两种调节方式的协调中发挥着重要作用，下图为下丘脑发挥作用的部分模式图，其中激素A、B、c分别参与体温调节、水盐调节、血糖调节。据图回答相关问题： (1)受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体甲的分泌活动，激素A表示的激素是____，在这个过程中对垂体分泌激素含量有调节作用的激素是____，这说明甲状腺激素在分级调节的同时存在着　　　　　调节机制。机体需