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关于如何加强班级团队建设的思考 金城（土木工程 0912 班） 摘要：针对加强班级团队建设，我提出以下几点想法：认真做好班情分析；提出明确的 班级目标；充分利用心理暗示；利用班级活动的平台；处理好班级中的人际关系；健全班 级管理制度；构建班级文化氛围。 关键词：班长，团队建设，心理暗示，人际关系 一．认真做好班情分析 　　班情分析，是组织和建设班集体的一项基础工作。只有对班情作较全面的了解，才能 制定组织和建设班集体的规划。班情分析应从下列几个方面进行：第一，班级学生的构成 情况；第二，班级学生的家庭情况：第三，每个学生的爱好及个性特长；第四，学生的思 想道德素质及学习情况；第五，班级任课教师授课情况；第六，班集体建设的历史；第七， 影响班集体建设的社会环境、信息等等。 　　对班情作历史的、系统的、全面的分析和研究时应持正确的态度，要实事求是、认真 细致，不仅要分析班级的过去，还要分析班级的现状，更要看到班级的发展。 二．提出明确的班级目标 　　班集体的形成和巩固是以共同的奋斗目标为前提的。班级中有了令人鼓舞的共同目标， 就能把所有学生吸引到集体中来，激发学生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想，劲往 一处使，在共同奋斗中逐步形成坚强的班集体。正如苏霍姆林斯基所说的：达到共同目标 的愿望是一股把学生结成集体的强大力量。一个班集体如果没有正确的、具体的、吸引学 生的奋斗目标，学生就不