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音乐老师个人工作计划 XX年秋季学期工作计划 邓琼芬 一、 教学目的要求及重难点 1、 突出音乐学科的特点，把活泼乐观情绪，集体主义 精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社 会主义接班人和建设着。 2、 启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健 康的发展。 3、 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础 知识和简单 的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、 了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺 术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受 音乐，表现音乐的能力. 二、 教学的具体措施与要求 创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜 能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的 体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在 形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到 最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生 的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶 段。”在教学过程中，我会根据教学需要，创设适于实际的 教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途 径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。 2、利用教具，培养兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌 握知识的