秋季版吉林省通化市七年级语文上册 第二单元 6 散步课件 .pptVIP

理解词义 各得其所 文中写了一件什么事？（一句话概括） 读一读 整体感知 从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ （一个词概括） 细读6、7节，具体说说，散步的过程中发生了怎样的分歧，又是如何解决的？ 决定(解决方法） 我——走大路 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ （1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 体会情感 读了这篇文章，你有什么收获。 你觉得作者为什么要写这篇文章？ 责任 用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。题目：《我爱我家》《有家真好》《感受亲情》 * 散 步 莫怀戚 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 委屈 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音 看清字形 戚 qì qū 预习检查 水波粼粼 形容水面明净。粼粼，水十分明净。 每一个人或事物都得到合适的安顿；每个人都得到他自己所需要的东西。 熬 委屈 我们一家四人在春天的田野里散步。 人物 时间 地点 事件 + + + 和睦、幸福、和美 …… 1、这篇文章记叙了一件什么事？ 2、散步的人有：　　　　　　 3、散步的地点是：　　　　 4、散步的季节是：　　　 5、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答） 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 整体把握 一家人在南方初春的田野散步的事情。 局部研读 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 大路 听从 母亲——走小路 为什么 ？？？？ 一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦 假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ （ ） 的母亲 （ ） 的妻子 （ ） 的儿子 （ ） 的“我” 第4段： 第7段： 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。 这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。 1. 今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 　这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 2.“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么？ 明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 3. “一霎时，我感到了责任的重大。” 　 这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。 4. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？ 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。 本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。 孝敬 慈爱 …… 小 事 中 心 以小见大 散 步 尊老爱幼 写法借鉴 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来 体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该 是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋 溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ 欣赏名言： 　①老人和儿童属于社会中的弱势群体，他们的生活状态，最能真实地反映一个社会国家的文明程度。 　②哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举。