高三物理一轮复习机械能.pptVIP

【思维拓展】对这种多过程问题，既可以分段利用动能定理列方程求解，也可以对全过程利用动能定理列方程求解，解题时可根据具体情况选择使用，一般情况下，对全过程列方程简单些． 另外，本题的两个结论可以记忆：①本题的情景是“物体在运动过程中初、末状态的动能相等”，那么这个过程中“动力对物体做的正功，等于物体克服阻力做的功”，②物体从斜面上滑到水平面上克服摩擦力做的功Wf=μmg(Lcosα+L′)=μmgs，与斜面倾角无关． 跟踪训练2　如图5-2-7所示，DO是水平面，AB是斜面．初速为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A速度刚好为零．如果斜面改为AC(C点在OD之间，图中未画出)．已知物体与斜面和水平面之间的动摩擦因数处处相同且不为零，让物体从D点出发沿DCA滑动到A且速度刚好为零，则物体具有的初速度( ) A．一定等于v0 B．一定大于v0 C．一定小于v0 D．决定于斜面的倾角大小 图5-2-7 A 【解析】 设物体经过的水平面长为l1，斜面长为l2，斜面倾角为θ，动摩擦因数为μ.则物体由D到A克服摩擦阻力做的功W=μmgl1+μmgl2cosθ= μmg(l1+l2cosθ)，不难发现括号内两项之和就是OD的长度．因此物体由D到A克服摩擦阻力做的功跟转折点(B或C)的位置无关．对物体从D到A的全过程用动能定理：两次克服重力做的功和克服摩擦阻力做的功都是相同的，因此两次的动能变化也相同．本题选A. 1.(双选)(2011?全国理综)电磁轨道炮工作原理如图5-2-8所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触．电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回．轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场)，磁感应强度的大小与I成正比．通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出．现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的方法是( ) A．只将轨道长度L变为原来的2倍 B．只将电流I增加至原来的2倍 C．只将弹体质量减至原来的一半 D．将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其他量不变 答案：BD 图5-2-8 2.(2010?上海卷)如图5-2-9所示，倾角θ=37°，质量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上，质量m=2kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t=2s到达底端，运动路程L=4m，在此过程中斜面保持静止(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2)，求： (1)地面对斜面的摩擦力大小与方向； (2)地面对斜面的支持力大小； (3)通过计算证明木块在此过程中满足动能定理． 图5-2-9 3.(双选)(2010?汕头模拟)如图5-2-10所示，水平面上B点左侧都是光滑的，B点右侧都是粗糙的．质量为M和m的两个小物块(可视为质点)，在光滑水平面上相距L以相同的速度向右运动，它们在进入粗糙区域后最后静止．若它们与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，设静止后两物块间的距离为s，M运动的总时间为t1、m运动的总时间为t2，则以下说法正确的是( ) A．若M=m，则s=L B．无论M、m取何值，总是s=0 C．若M=m，则t1=t2 D．无论M、m取何值，总是t1t2 答案：BD 图5-2-10 4.(2010?海口市高三调研)轮滑运动员与滑轮总质量为M，运动员手托着一个质量为m的彩球，在半圆形轨道上及空中进行表演，如图5-2-11所示．运动员从半圆轨道边缘a由静止开始下滑，冲上轨道另一边等高点b后继续竖直上升，到达最高点时立即竖直上抛手中的彩球．彩球从手中抛出到最高点时间t恰等于运动员离开b点运动到最高点时的时间．设在半圆形轨道运动过程中需要克服阻力做 功为Wf，不计空气阻力．求： (1)人抛出彩球时对彩球所做的功； (2)人在圆形轨道中所做的功． 图5-2-11 5.汽车质量为5×103kg，发动机的额定功率为60kW，汽车所受阻力恒为车重的0.1倍，如果汽车从静止开始以0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，功率达到最大后又以额定功率运动了一段距离后汽车达到了最大速度，在整个过程中，汽车运动了125m.在这个过程中，晓丽同学认为：F=ma+f=7500N，牵引力做的功为W=Fs=7500×125J=9.375×105J，你认为晓丽的解法对吗，如果不对，应如何求汽车发动机的牵引力做的功？ 第2讲 动能和动能定理 第四章 机械能 一、动能 二、动能定理 0,物体的动能增加 0,物体的动能减少 =0,物体的动能不变 【例1】如图5-2-1所示，质量为m的物体在力F作用下沿斜面向上运动，设物体初速度为v0、末速度为vt、斜面与物体间的动摩擦因数为μ，斜面