32好汉查理分析.pptxVIP

32 好汉查理;一、理解课题，导入新课。;残疾人.指在心理、生理或人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。; 查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。 　　放暑假的时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。 　　一天下午，查理跑???罗伯特家的院子里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。 　　“你想把它拿走吗？”听到说话声，查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。 　　“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。” 　　“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” 　　“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。 　　　　查理虽然调皮，但说话却是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。 　　暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。” 　　“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。” 　　“查理，你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。” 　　查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。” 　　与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。” 　　“你会的，我从来就相信。”;（1）多音字手册 ;（2）词语百宝箱;1.课文共有（ ）自然段。;;;14段;文章的第三部分;1、文章按照事情发展的顺序，记叙了查理行为变化的全过程，叙述顺序清楚、结构明晰。;答：查理是一个爱搞恶作剧的孩子，但他的品质不坏，他希望自己像好汉那样行侠仗义，救助危难，但由于他很调皮，又爱搞恶作剧，所以镇上的人都不喜欢他。当杰西遇见查理，向他表示友好并请求他帮助时，查理感觉到自己被尊重，被理解，因此，查理改掉了爱搞恶作剧的缺点。; 常言道：“人非草木，孰能无情”“精诚所至，金石为开” 。爱与尊重是一种最有效的教育手段。真诚地信任、尊重他人，以爱和尊重架设理解、沟通的桥梁，就能产生效力，影响和改变一个人的行为。;一、给加点字选择正确的读音，涂上红色。;四、片段朗读并做题。