南京大学网络教育期末考试电子商务概论.docxVIP

南京大学网络教育期末考试电子商务概论.docx

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南京大学网络教育学院 “电子商务概论”课程期末试卷 提示:答案文档直接在学生平台提交 一、简答题(每题 10 分,共 60 分) 1. 什么是企业信息门户? 答:企业信息门户 EIP(Enterprise Information Portal)是指在 Internet 的环境下,把各种应用系统、数据资源和互联网资源统一集到企业 信息门户之下,根据每个用户使用特点和角色的不同,形成个性化的应用界 面,并通过对事件和消息的处理、传输把用户有机地联系在一起。 2. 什么是防火墙? 答:简单的来说,防火墙就是一种,避免你的电脑被黑客入侵的一种防护 工具,一种确保网络安全的方法! 它可以使内部网络与 Internet 或者其它外部网络互相隔离,限制网络 之间的互相访问,来保护内部网络的安全!防火墙可以只用路由器实现, 也可以用主机甚至一个子网来实现。设置防火墙目的都是为了在内部网与 外部网之间设立唯一的通道,简化网络的安全管理。 3. 解释电子货币的含义 答:电子货币(Electronic Money),是指用一定金额的现金或存款从发行 者处兑换并获得代表相同金额的数据或者通过银行及第三方推出的快捷支 付服务,通过使用某些电子化途径将银行中的余额转移,从而能够进行交 易。严格意义是消费者向电子货币的发行者使用银行的网络银行服务进行 储值和快捷支付,通过媒介(二维码或硬件设备),以电子形式使消费者进 行交易的货币。 4. 什么是网站规划? 答:网站规划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能, 并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。 网站规划对网站建设起到计划和指导的作用,对网站的内容和维护起到定 位作用。 5. 解释中介型企业间电子商务的含义。 答:网上中介型企业间电子商务是指企业利用第三方提供的电子商务服务平台 实现企业与客户或者供应商之间的交易。 6. 简要分析电子商务的成本与效益。 第 1 页 共 4 页 答:在市场经济条件下,电子商务存在的根本目的就是获取效益,而效益 是由收入和成本之差决定的。随着我国市场经济体系逐步确立和经济的飞 速发展,大多数商品市场逐渐转变为买方市场,产品供过于求,企业之间 的竞争也日趋激烈。竞争不仅使有利可图的行业生产规模迅速扩大,也推 动着技术创新和成本降低。为了占领市场,企业需要不断开发新产品,生 产出性能更高、价格更低的产品。企业的最终目标是利润最大化,而取得 最大化利润的主要手段之一就是降费用。 二、论述题(每题 15 分,共 30 分) 1. 试述电子商店的发展动力。 答:电子商务的演进和发展可归功于技术、营销和经济力量的结合。那是 什么让电子商务发展的呢?以及电子商务的优势是什么?现在就让我们一起 来了解一下吧。 推动电子商务的经济力量   1、电子商务使企业能够以更低的成本 供应商、客户和配送渠道的玩家进行互动。   2、安装和维护网站的成 本比拥有实体店要便宜得多,这促使电子商务的发展。 推动电子商务的技术力量   1、技术进步使业务交流更快捷、更经 济、更有效率。使企业能够从当地市场转向全球市场。   2、网络咖啡 馆的日益普及在吸引互联网人口向电子商务方面发挥了重要作用。    三、推动电子商务的市场力量   1、商业机构能够通过使用电子媒介来 增加客户支持和服务来到达国际市场。   2、电子商务使客户能够进行产品 比较、下订单、跟踪订单和轻松付款。由于方便,客户更愿意通过互联网在网 络市场上购买所需的商品或服务。   2、试述网络安全威胁的含义及常见类型。 答:病毒 木马 攻击 漏洞 加密 窃听 攻击者通过监视网络数据获得敏感信息,从而导致信息泄密。主要表现 为网络上的信息被窃听,这种仅窃听而不破坏网络中传输信息的网络侵犯者被称 为消极侵犯者。恶意攻击者往往以此为基础,再利用其它工具进行更具破坏性的 攻击。 重传 攻击者事先获得部分或全部信息,以后将此信息发送给接收者。 篡改 攻击者对合法用户之间的通讯信息进行修改、删除、插入,再将伪造的 信息发送给接收者,这就是纯粹的信息破坏,这样的网络侵犯者被称为积极侵犯 者。积极侵犯者截取网上的信息包,并对之进行更改使之失效,或者故意添加一 些有利于自己的信息,起到信息误导的作用。积极侵犯者的破坏作用最大。 第 2 页 共 4 页 拒绝服务攻击 攻击者通过某种方法使系统响应减慢甚至瘫痪,阻止合法用户 获得服务。 行为否认 通讯实体否认已经发生的行为。 电子欺骗 通过假冒合法用户的身份来进行网络攻击,从而达到掩盖攻击者真 实身份,嫁祸他人的目的. 非授权访问 没有预先经过同意,就使用网络或计算机资源被看作非授权访问。 它主要有以下几种形式:假冒、身份攻击、非法用户进入网络系统进行违法操作、 合法用户以未授

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