中国特色现代大学制度建设基于《规划纲要》的认识学习演示课件.pptVIP

阶 段 量和质的变化 精英阶段 （毛入学率小于15％） 高级教授掌握高等学校内部管理权 大众化阶段 （毛入学率15-50％） 在高级教授掌握内部管理权的同时，初级工作人员以及学生开始参与内部管理 普及化阶段 （毛入学率50％以上） 民主参与形式被广泛运用于高等学校内部管理事务中 表10：内部管理的变化 * 在新的时代背景下，高等教育 “基础性”作用的新要求： 参见《新世纪的高等教育：全球化挑战与创新理念》（Higher Education in the New Century:Global Challenges and Innovative Ideas）的相关论述 培训：至关 重要的作用 大学对于培养新经济发展所需 要的顶级水平的研究人员及其他 技术人员具有至关重要的作用 一、大学发展的历史方位： “基础性” 作用的拓展 * 研究：经济 领域创新的 重要基础 大学提供知识经济所必需的 基础研究和应用研究，大学的研 究成果日益成为经济领域创新 的重要基础 交流：传播 知识的 重要渠道 大学不仅在学术界开展自然 科学及其他领域的知识交流，而 且还是从国际科学共同体中获取 与传播知识的重要渠道 * 社会文化 评论：扮演着 重要角色 社会的知 识库：变得 尤其重要 创新：创 新型的研 发活动 大学有